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Segmentos de prueba

Le ofrecemos la posibilidad de elegir entre diferentes segmentos de pruebas.

Personalidad

La personalidad es un conjunto dinámico y organizado de características que pueden asignarse a una persona. Este conjunto de características determina a su vez la forma en que una persona reaccionará en diferentes situaciones, su forma de pensar y lo que la motivará.

Cognición/Inteligencia

Una cognición (latín: cognoscere = saber o conocer) puede significar un conocimiento, idea o creencia que reside en la mente de una o varias personas. La cognición también puede significar la actividad mental que incluye los procesos de aprender, percibir, recordar, pensar, interpretar, creer y resolver problemas. Esto último es objeto de la psicología cognitiva y la ciencia cognitiva.

Interés

Indica el interés por diferentes actividades laborales y campos ocupacionales. Los resultados indican el nivel de interés por las diferentes actividades laborales. Los resultados no dicen nada sobre las habilidades hacia las diferentes actividades laborales.  El interés de las personas por determinadas actividades profesionales puede cambiar con el tiempo.

Integridad

Tienes integridad si tu comportamiento es coherente con las normas y valores morales y las reglas (de juego) relacionadas que se te aplican. La “moral” se refiere a lo bueno, a lo correcto, a lo que debe y no debe ser. Las normas morales se refieren a lo que la gente hace y a la forma de convivencia. Son ampliamente aceptados y la gente se siente vinculada a ellos.

Simulaciones

Una innovadora herramienta de evaluación del comportamiento en línea. La simulación o el juego de rol en línea puede utilizarse como prueba o evaluación, por ejemplo, para la selección o la certificación, y como herramienta de desarrollo, por ejemplo, con fines de entrenamiento o formación.

Conocimientos de informática

Estos cuestionarios pretenden medir en el candidato los puntos fuertes y débiles de un área específica de conocimiento o habilidad.

Habilidades

La medición de las competencias puede derivarse generalmente de la personalidad.
Ciertas dimensiones de la personalidad tienden a estar más predispuestas a ciertas competencias y a su desarrollo.
La competencia comprende el conjunto de conocimientos declarativos y procedimentales necesarios para una determinada habilidad. Así, se puede decir que un profesor o director es competente si cumple el conjunto de requisitos mínimos que conlleva esta profesión. Las competencias finales de los estudiantes de un curso determinado se definen en objetivos de logro

El feedback de 360° es una herramienta en el campo de la evaluación y el desarrollo de los empleados. Esta herramienta consiste en obtener la opinión de varias personas con diferentes perspectivas sobre el comportamiento de la persona evaluada. Piense en un colega, gerente, empleado o incluso cliente. Por lo tanto, se trata de medir el comportamiento real. El objetivo es trazar una imagen lo más amplia posible del comportamiento actual en la situación laboral.