Dezvoltarea competențelor cadrelor didactice

Începând din august 2017, cadrele didactice din învățământul primar (PO), secundar (VO) și profesional (MBO) trebuie să îndeplinească cerințele de competență stabilite prin lege. Aceste cerințe constituie fundamentul calității profesionale în cadrul sistemului de învățământ. Ele reprezintă nu doar un ghid pentru cei care doresc să devină profesori, ci și un punct de referință pentru cadrele didactice cu experiență care doresc să se perfecționeze în continuare. Accentul se pune pe trei piloni: conținutul disciplinei, didactica disciplinei și practica pedagogică.

O bază solidă pentru calitatea în învățământ

Cerințele mai stricte clarifică ce se așteaptă de la un profesor. Acestea au fost transpuse în șapte competențe concrete:

• Competență interpersonală
• Competență pedagogică
• Competență în materie de conținut și didactică
• Competență organizatorică
• Competență în colaborarea cu colegii
• Competent în colaborarea cu mediul înconjurător
• Competent în reflecție și dezvoltare

Aceste competențe se aplică atât cadrelor didactice aflate în formare, cât și celor care predau de ani de zile. În acest din urmă caz, vorbim despre „menținerea competențelor”: menținerea la un nivel ridicat și dezvoltarea în continuare a standardului profesional.

Autoanaliza ca punct de plecare pentru dezvoltare

Pentru profesorii care doresc să se perfecționeze, sau care observă că anumite competențe rămân în urmă, este important să înceapă cu o autoanaliză sinceră. Care sunt punctele forte? Ce mai necesită atenție? Abia după ce ai o imagine clară asupra propriului profil poți să te dezvolți în mod țintit. În acest sens, un test de competențe este un instrument puternic. Acesta oferă o imagine clară a nivelului la care se află o persoană și oferă îndrumări practice pentru pașii următori, atât la nivel individual, cât și în cadrul echipei.

O profesie care cere mai mult decât cunoștințe

Cerințele pentru un profesor bun depășesc cunoștințele de specialitate sau abilitățile didactice. Modul în care interacționezi cu elevii, colegii și părinții este la fel de determinant pentru succes. Acest lucru face ca profesia să fie versatilă, dar și exigentă. Dezvoltarea personală face, desigur, parte din acest proces.

Exemplu: Competență interpersonală și reflexivă

Competența interpersonală se referă la relaționarea deschisă, respectuoasă și pozitivă cu elevii. Un profesor bun simte ce are nevoie un elev, stabilește limite și creează încredere. Reflecția este la fel de importantă: a ști să înveți din experiențe, a lua în serios feedback-ul și a acționa în consecință, aceasta este baza creșterii. Ambele competențe spun multe despre modul în care o persoană se poziționează în viață, atât ca om, cât și ca profesionist.

Dezvoltare personalizată, practică și orientată spre obiective

Hrmforce oferă școlilor o modalitate practică de a identifica și de a însoți dezvoltarea competențelor. Prin intermediul unui chestionar de personalitate și al unei evaluări, cele șapte competențe educaționale sunt identificate atât la nivel individual, cât și la nivel de echipă. Raportul indică clar:

• Care sunt punctele forte?
• În ce domenii este necesară dezvoltarea?
• Cum se potrivește profilul cu funcția?

Acest lucru previne nepotrivirile, promovează dinamica echipei și ajută școlile să investească mai bine în personalul lor. Și, la fel de important: îi motivează pe profesori să continue să lucreze cu plăcere la propria dezvoltare.

„Profesorii motivați și mulțumiți au o influență pozitivă asupra motivației și performanțelor de învățare ale elevilor.”

Doriți să aflați mai multe?

Ești curios să afli cum stă echipa școlii tale? Sau cauți o modalitate de a te dezvolta în mod țintit, fără a pierde timp cu programe generice? Atunci contactează fără obligații unul dintre consilierii noștri. Aceștia îți vor arăta cu plăcere cum abordarea orientată spre competențe face diferența, atât pentru profesor, cât și pentru elev.