Metodologia
Jak zbudowana jest baza danych hrmforce Skills Framework: pięć warstw, pięć rodzajów umiejętności, skala biegłości z punktami odniesienia behawioralnymi oraz metoda oceny poparta dowodami trafności dla każdej umiejętności.
Pięć warstw
| Warstwa | Jednostka | Liczba | Do czego służy ta warstwa |
|---|---|---|---|
| 1 | Dziedzina | 10 | Raporty wysokiego poziomu oraz układ paszportu umiejętności. |
| 2 | Cluster | 66 | Poziom rozmowy z klientem: które grupy mają znaczenie dla tego stanowiska. |
| 3 | Konstrukcja umiejętności | 356 | Jednostka miary. W tym miejscu należy podać metodę oceny, narzędzie, wagę oraz punkt odniesienia behawioralnego. |
| 4 | Skill | 3068 | Warstwa wyszukiwania: szczegółowe terminy występujące w ogłoszeniach o pracę i CV. Odzwierciedlają one ścieżkę oceny danego pojęcia. |
| 5 | Kotwica behawioralna | 1068 | Ocena i rozmowa dotycząca rozwoju. Punkty odniesienia na poziomach N1, N3 i N5. |
Dlaczego istnieją dwie warstwy umiejętności: nie da się zapewnić punktów odniesienia behawioralnych i dowodów trafności dla tysięcy terminów. Konstrukty pozostają zatem jednostką miary, podczas gdy warstwa szczegółowa umożliwia przeszukiwanie całości i dopasowuje wyniki do treści ogłoszeń o pracy.
Pięć rodzajów umiejętności
| T | Nazwa | Co to oznacza dla pomiaru |
|---|---|---|
| K | Knowledge | Declarative knowledge. Measure with a knowledge test, not a questionnaire. |
| V | Skill | Applied and learnable. Measure with a work sample or structured assessment. |
| G | Behavioural competence | Dispositional behaviour. Links to Big Fifty and 360 feedback. Not developed in three months. |
| T | Tool or technology | A concrete tool or package. Expect rapid obsolescence, review annually. |
| A | Ability | Relatively stable capacity. Measure with the Ability Scan or a simulation. Not trainable to a higher level. |
Skala biegłości
| Poziom | Label | Autonomia | Złożoność | Zakres | Szczegółowość |
|---|---|---|---|---|---|
| N1 | Guided | works under supervision and follows instruction | routine, one variable at a time | own task | basic understanding of terminology |
| N2 | Applying | works independently within set frameworks | familiar situations with limited variation | own role | working knowledge, applies standard approach |
| N3 | Proficient | sets own approach and seeks input proactively | several variables, some ambiguity | own team or process | thorough knowledge, weighs alternatives |
| N4 | Advanced | directs others and decides on the approach | complex, with conflicting interests | several teams or a department | in-depth knowledge, advises others |
| N5 | Leading | sets the standard and the policy | strategic, under high uncertainty | organisation, value chain or profession | authority, advances the profession |
Pięć poziomów zamiast siedmiu lub ośmiu, ponieważ powyżej tej liczby rzadko obserwuje się poprawę rzetelności oceniających, a użyteczność w rozmowie maleje. Cztery wymiary pochodzą z publikacji SFIA (9), a definiowanie poziomów na podstawie wymagań poznawczych, złożoności zadania i autonomii jest zgodne z publikacją DigComp (3.0).
Metody oceny i trafność
Każda umiejętność ma przypisaną podstawową metodę oceny. Wartości trafności są skorygowanymi szacunkami metaanalitycznymi zaczerpniętymi z pracy Sacketta, Zhanga, Berry'ego i Lievensa (2022) opublikowanej w czasopiśmie „Journal of Applied Psychology”. Zastępują one dane podane przez Schmidta i Huntera (1998), które były systematycznie zawyżone z powodu nadmiernej korekty zakresu.
| Metoda oceny | rho | SD | Czym jest |
|---|---|---|---|
| Structureerd interview | 0.42 | 0.19 | Behaviour-based interview with fixed questions and a rating scale per question. |
| Cognitieve capaciteitentest | 0.41 | 0.14 | Standardised test of verbal, numerical or abstract reasoning. |
| Kennistoets | 0.40 | 0.13 | Test of declarative job knowledge, usually assembled per client. |
| Persoonlijkheidsvragenlijst | 0.40 | 0.15 | Self-report of behavioural preferences. At hrmforce the Big Fifty and the 15PF. |
| Zelfrapportage met verificatie | 0.38 | 0.09 | Biodata and structured experience questions, empirically keyed against performance criteria. |
| Werkproef | 0.33 | 0.09 | The candidate performs a representative work sample under standardised conditions. |
| Assessment center | 0.29 | 0.09 | Multiple exercises, multiple assessors, dimension-wise scoring. |
| Situational Judgement Test | 0.12 | 0.11 | Scenario with response options, scored on knowledge or behavioural tendency. |
| Praktijkobservatie | - | - | Structured workplace observation with a form based on behavioural anchors. |
| 360 feedback | - | - | Multiple raters around the person rate behaviour against behavioural anchors. |
| Portfolio/bewijsstuk | - | - | A collection of prior work or results, assessed against fixed criteria. |
| Certificaat/diploma | - | - | Formal proof of completed education or examination. |
| Simulatie | - | - | Simulated work situation, usually digital, with standardised scoring. |
Rozrzut ma równie duże znaczenie jak średnia. Powyżej odchylenia standardowego wynoszącego 0,18 trafność zmienia się znacznie w zależności od kontekstu i konieczna jest lokalna walidacja. Należy myśleć w kategoriach trafności przyrostowej i kombinacji metod, a nie w kategoriach rankingów.
Normy międzynarodowe
| Standard | Wersja | Data | Źródło |
|---|---|---|---|
| ESCO | v1.2.1 | 2025-12-10 | esco.ec.europa.eu |
| O*NET | 31.0 | 2026-08 | www.onetcenter.org |
| Lightcast Open Skills | rolling 2026 | 2026 | lightcast.io |
| SFIA | 9 | 2024-10-30 | sfia-online.org |
| EU JRC frameworks | DigComp 3.0, EntreComp, LifeComp, GreenComp, AILit | 2026 | joint-research-centre.ec.europa.eu |
| WEF Future of Jobs | 2025 | 2025-01 | www.weforum.org |
| ISCO-08 | 2008 | 2008 | www.ilo.org |
| Beroepenindeling ROA-CBS 2014 | editie 2025 | 2026-04-17 | www.cbs.nl |
Mapowanie ma charakter koncepcyjny i nie zostało formalnie zweryfikowane. W przypadkach, w których nie można było uzasadnić odniesienia, pole pozostawiono puste, zamiast wymyślać prawdopodobny kod.
Czym ta platforma nie jest
- Nie jest to standard. Każdy profil stanowi punkt wyjścia, który należy dostosować do potrzeb organizacji przed podjęciem decyzji o wyborze.
- Nie jest to reguła decyzyjna. Wynik dopasowania stanowi wsparcie w rozmowie. Zawsze należy łączyć go ze ustrukturyzowaną rozmową kwalifikacyjną, która jest najsilniejszym pojedynczym czynnikiem prognostycznym.
- Nie jest to pomiar znormalizowany. Nie ma jeszcze grup normatywnych dla poszczególnych umiejętności: poziom jest definicją, a nie percentylem.
- Nie zastępuje to szkolenia oceniających. Punkty odniesienia behawioralne działają skutecznie jedynie w połączeniu z sesją kalibracyjną dla oceniających.
Poproś o prezentację
Jeśli chcesz zastosować ten framework w swojej własnej architekturze stanowisk, chętnie Ci w tym pomożemy.
Poproś o prezentację