V Competență HF-D7.2-007 specifice postului 10 competențe
Analiză psihometrică
Analizează datele de testare din perspectiva fiabilității, validității, funcționării itemilor și a normelor și evaluează dacă un instrument corespunde scopului pentru care a fost conceput.
Cum măsoară hrmforce acest lucru
- Metodă de măsurare
- Testul cu probe de lucru · rho 0.33 (SD 0.09)
- Instrument hrmforce
- Testul cu probe de lucru, Portofoliu
- Competență (cadrul 50)
- Capacitatea de judecată
- Antrenabilitate
- mediu
- Perspectiva cererii 2026 până în 2030
- în creștere
Candidatul realizează o probă de lucru reprezentativă în condiții standardizate.
Ancore comportamentale
| Nivel | Comportamentul la acest nivel |
|---|---|
| N1 Ghidat | Calculează indicatorii de fiabilitate și statisticile la nivel de item conform instrucțiunilor și transmite rezultatele cercetătorului responsabil. lucrează sub supraveghere și respectă instrucțiunile · rutină, câte o variabilă pe rând · sarcină proprie |
| N3 Competență avansată | Efectuează analize de itemi și de factori pentru o sesiune de testare, evaluează grupurile de referință și oferă recomandări privind revizuirea itemilor sau a scalelor. își stabilește propria abordare și solicită în mod proactiv opinii · mai multe variabile, o anumită ambiguitate · propria echipă sau propriul proces |
| N5 Conducere | Stabilește cerințele de calitate psihometrică pentru portofoliul de instrumente și asigură validitatea și imparțialitatea față de clienți și autoritățile de reglementare. stabilește standardul și politica · strategic, în condiții de incertitudine ridicată · organizație, lanț valoric sau profesie |
N2 și N4 nu sunt ancorate în mod deliberat. Evaluatorii le plasează între ancore, urmând convenția O*NET.
Competențe subiacente
Aceste competențe moștenesc ruta de măsurare și ancorele comportamentale ale acestui construct.
| T | Competență | Definiție | Perspectiva cererii 2026 până în 2030 |
|---|---|---|---|
| V | Calcularea coeficientului alfa Cronbach Coeficientul alfa al lui Cronbach | Calculează consistența internă a unei scale și evaluează dacă itemii măsoară suficient același construct. | stabil |
| V | Efectuarea analizei itemilor Analiza itemilor | Analizează gradul de dificultate, discriminarea și corelația de repaus pentru fiecare item și selectează sau revizuiește itemii în consecință. | stabil |
| V | Aplicarea teoriei răspunsului la item Teoria răspunsului la item · IRT | Modelează probabilitatea unui răspuns la o întrebare ca funcție a abilității și utilizează parametrii pentru elaborarea testelor. | în creștere |
| V | Realizarea analizei factoriale Analiza factorială | Analizează, prin intermediul analizei factoriale exploratorii sau confirmatorii, care sunt dimensiunile subiacente măsurate de un set de itemi. | stabil |
| V | Analiza funcționării diferențiale a itemilor Funcționarea diferențială a itemilor · DIF | Analizează dacă un element funcționează diferit în rândul grupurilor cu abilități egale și descrie consecințele pentru o utilizare echitabilă. | în creștere |
| V | Constituirea unui grup de referință Normare · Grup de referință | Constituie un grup de referință, calculează scorurile de referință și descrie pentru cine sunt valabile aceste referințe. | stabil |
| V | Stabilirea fiabilității Fiabilitate · Testare repetată | Determină fiabilitatea prin măsurători repetate, forme paralele sau concordanța evaluatorilor și prezintă eroarea standard de măsurare. | stabil |
| V | Realizarea de studii privind validitatea Studiu de validitate | Demonează, prin conținut, structuri și criterii, dacă un instrument măsoară și prezice ceea ce își propune. | în creștere |
| V | Analiza impactului negativ Impact negativ | Calculează ratele de selecție pe grup și evaluează dacă un instrument de selecție exclude în mod neintenționat anumite grupuri în mod inegal. | în creștere |
| V | Ponderarea și combinarea punctajelor de evaluare Combinarea punctajelor | Combină scorurile obținute din mai multe instrumente într-o evaluare, utilizând ponderi predefinite și reguli de decizie. | în creștere |