G Competencia conductual HF-D3.1-003 transversal 7 competencias
espíritu de equipo y disposición a ayudar
Apoyar a los demás en su trabajo sin que se le pida, poner a su disposición sus propios conocimientos y tener en cuenta la carga de trabajo y los intereses de los compañeros.
Cómo lo mide hrmforce
- Método de medición
- Evaluación de 360 grados
- Instrumento hrmforce
- Big Fifty, 360 Feedback
- Competencia (marco 50)
- Colaborar
- Entrenabilidad
- medio
- Perspectiva de demanda 2026 a 2030
- estable
Varios evaluadores del entorno de la persona valoran el comportamiento en función de unos criterios de referencia conductuales.
Se trata de un criterio de selección, no de un objetivo de desarrollo a corto plazo. No elabore un plan de desarrollo de tres meses al respecto.
Anclas conductuales
| Nivel | Comportamiento en este nivel |
|---|---|
| N1 Guiado | Ayuda a un compañero que lo solicita expresamente y le transmite la información que dicho compañero necesita. trabaja bajo supervisión y sigue instrucciones · rutinario, una variable cada vez · tarea propia |
| N3 Nivel avanzado | Se da cuenta de que un compañero tiene dificultades, le ofrece ayuda y se hace cargo temporalmente de sus tareas sin descuidar su propio trabajo. establece su propio enfoque y solicita aportaciones de forma proactiva · varias variables, cierta ambigüedad · su propio equipo o proceso |
| N5 Liderazgo | Organiza las formas de apoyo mutuo en toda la organización, como el intercambio de conocimientos y la sustitución en caso de ausencia, y se dirige a los demás para fomentar comportamientos que resulten de ayuda. establece la norma y la política · estratégico, en un contexto de gran incertidumbre · organización, cadena de valor o profesión |
N2 y N4 no se han anclado deliberadamente. Los evaluadores las sitúan entre los puntos de referencia, siguiendo la convención de O*NET.
Competencias subyacentes
Estas competencias heredan la vía de medición y las anclas conductuales de este constructo.
| T | Competencia | Definición | Perspectiva de demanda 2026 a 2030 |
|---|---|---|---|
| G | Ofrecer ayuda a un compañero de trabajo Ofrecer ayuda | Darse cuenta de que un compañero se está quedando atrás y ofrecerle de forma concreta qué parte del trabajo se encargará usted de asumir. | estable |
| G | Poner los conocimientos propios a disposición de los compañeros Intercambio de conocimientos | Compartir los propios métodos de trabajo, plantillas y contactos para que los demás puedan avanzar más rápidamente. | estable |
| V | Incorporación de un nuevo compañero de trabajo Compañero de incorporación | Familiarizar a un nuevo compañero con los métodos de trabajo, los sistemas y los contactos, y mantenerse a su disposición durante las primeras semanas. | estable |
| G | Tener en cuenta la carga de trabajo de los compañeros Tener en cuenta la carga de trabajo de los demás | Preguntar qué figura ya en la lista de una persona antes de remitirle una solicitud. | estable |
| G | Sustitución durante una ausencia Sustituir a los compañeros de trabajo | Hacer un seguimiento de los asuntos pendientes de un compañero durante sus vacaciones o baja, de acuerdo con el traspaso de funciones. | estable |
| G | Expresar su agradecimiento a los compañeros de trabajo Reconocimiento | Señalar lo que un compañero ha hecho bien, tanto en privado como en presencia de otros. | en alza |
| G | Señalar un retraso en el equipo Identificación de los retrasos acumulados | Informar de que parte del trabajo del equipo no se está llevando a cabo y proponer quién se encargará de ello. | estable |