Capacidad de innovación
Convierte las nuevas ideas en mejoras prácticas mediante la puesta a prueba, el ajuste y la integración de la innovación en el trabajo diario.
Cómo lo mide hrmforce
- Método de medición
- Evaluación de 360 grados
- Instrumento hrmforce
- Big Fifty, 360 Feedback
- Competencia (marco 50)
- Capacidad de innovación
- Entrenabilidad
- medio
- Perspectiva de demanda 2026 a 2030
- en alza
Varios evaluadores del entorno de la persona valoran el comportamiento en función de unos criterios de referencia conductuales.
Se trata de un criterio de selección, no de un objetivo de desarrollo a corto plazo. No elabore un plan de desarrollo de tres meses al respecto.
Anclas conductuales
| Nivel | Comportamiento en este nivel |
|---|---|
| N1 Guiado | Prueba una nueva forma de trabajar propuesta e informa de lo que funciona y lo que no funciona en la práctica. trabaja bajo supervisión y sigue instrucciones · rutinario, una variable cada vez · tarea propia |
| N3 Nivel avanzado | Convierte una propuesta de mejora propia en una prueba con indicadores de resultados acordados y, a continuación, implanta el cambio. establece su propio enfoque y solicita aportaciones de forma proactiva · varias variables, cierta ambigüedad · su propio equipo o proceso |
| N5 Liderazgo | Elabora la agenda de innovación de la organización, libera recursos para la experimentación y pone fin a las iniciativas que no aportan ningún resultado. establece la norma y la política · estratégico, en un contexto de gran incertidumbre · organización, cadena de valor o profesión |
N2 y N4 no se han anclado deliberadamente. Los evaluadores las sitúan entre los puntos de referencia, siguiendo la convención de O*NET.
Competencias subyacentes
Estas competencias heredan la vía de medición y las anclas conductuales de este constructo.
| T | Competencia | Definición | Perspectiva de demanda 2026 a 2030 |
|---|---|---|---|
| G | Presentación de una propuesta de mejora Propuesta de mejora · Sistema de sugerencias | Redacta una propuesta en la que se exponen el problema, la solución, los beneficios y los recursos necesarios, y la presenta a los responsables de la toma de decisiones. | en alza |
| G | Puesta en marcha y gestión de un proyecto piloto Proyecto piloto · Prueba de concepto | Organiza una prueba a pequeña escala con un objetivo, puntos de medición y una fecha de finalización, y posteriormente evalúa el resultado. | en alza |
| G | Incorporación de una innovación en el proceso Adopción de la innovación · Incorporación del cambio | Garantiza que la prueba se lleve a cabo con éxito siguiendo el método, las instrucciones y los sistemas estándar. | en alza |
| G | Cómo conseguir apoyo para una nueva idea Fomentar la aceptación · Patrocinio | Busca aliados y patrocinadores para una innovación y adapta la propuesta a sus objeciones. | en alza |
| G | Lecciones extraídas de intentos fallidos Aprender de los errores · Aprender de los errores | Analiza abiertamente lo que no funcionó en una prueba y aprovecha ese resultado para el siguiente intento. | en alza |
| G | Empezar poco a poco y ampliar progresivamente Ampliación · Producto mínimo viable | Comienza con una aplicación limitada, demuestra que funciona y, a continuación, la amplía paso a paso. | en alza |
| G | Eliminación de las barreras a la innovación Eliminación de barreras · Desbloquear la innovación | Identifica las normas, los sistemas o los hábitos que obstaculizan la innovación y pone en marcha su ajuste. | en alza |
| G | Gestión de una cartera de innovación Cartera de innovación · Revisión del portafolio | Ofrece una visión general de las innovaciones en curso, con su estado, rendimiento y fase de desarrollo, y detiene a tiempo aquellas que fracasan. | en alza |