V Competencia HF-D10.6-001 transversal 8 competencias
Trabajar de forma ergonómica
Organiza la altura de trabajo, los medios auxiliares y la secuencia de tareas de modo que una operación se lleve a cabo en una postura adecuada y con la menor carga posible.
Cómo lo mide hrmforce
- Método de medición
- Observación en el puesto de trabajo
- Instrumento hrmforce
- Prueba de muestra de trabajo
- Competencia (marco 50)
- Planificación y organización
- Entrenabilidad
- alto
- Perspectiva de demanda 2026 a 2030
- en alza
Observación estructurada en el lugar de trabajo mediante un formulario basado en indicadores de comportamiento.
Anclas conductuales
| Nivel | Comportamiento en este nivel |
|---|---|
| N1 Guiado | Ajusta la silla, la superficie de trabajo o el dispositivo de ayuda para levantar cargas según las instrucciones y utiliza los dispositivos facilitados para realizar tareas de elevación. trabaja bajo supervisión y sigue instrucciones · rutinario, una variable cada vez · tarea propia |
| N3 Nivel avanzado | Adapta su propio puesto de trabajo y la secuencia de tareas al puesto, alterna las operaciones y señala a sus compañeros las posturas inadecuadas. establece su propio enfoque y solicita aportaciones de forma proactiva · varias variables, cierta ambigüedad · su propio equipo o proceso |
| N5 Liderazgo | Establece la norma de diseño ergonómico para los lugares de trabajo, evalúa nuevos dispositivos de apoyo e integra la ergonomía en el diseño y las adquisiciones. establece la norma y la política · estratégico, en un contexto de gran incertidumbre · organización, cadena de valor o profesión |
N2 y N4 no se han anclado deliberadamente. Los evaluadores las sitúan entre los puntos de referencia, siguiendo la convención de O*NET.
Competencias subyacentes
Estas competencias heredan la vía de medición y las anclas conductuales de este constructo.
| T | Competencia | Definición | Perspectiva de demanda 2026 a 2030 |
|---|---|---|---|
| V | Configuración de un puesto de trabajo Configuración del puesto de trabajo | Ajusta la altura, la distancia y la posición de la mesa, la silla y las herramientas según las medidas del usuario y la tarea. | en alza |
| V | Aplicación de la técnica de levantamiento Técnica de levantamiento | Levantar objetos utilizando la técnica prescrita, con la carga cerca del cuerpo, la espalda recta, utilizando las piernas y sin girar el tronco. | estable |
| V | Selección de un dispositivo de ayuda para el trabajo físico Selección de dispositivos de ayuda para la elevación | Elige un dispositivo auxiliar, como una carretilla de mano, un polipasto, un elevador por vacío o una guía de rodillos, que sustituya a la elevación manual. | en alza |
| V | Ajuste de la altura de trabajo en función de la tarea Altura de trabajo | Adapta el trabajo al nivel adecuado para la tarea, desde un trabajo de precisión de alto nivel hasta un trabajo que requiere algo menos de esfuerzo. | en alza |
| V | Configuración de un puesto de trabajo con pantalla de visualización Puesto de trabajo con pantalla de visualización | Coloca la pantalla, el teclado, el ratón y la silla de manera que la pantalla quede a la altura de los ojos y los brazos estén bien apoyados. | en alza |
| V | Organización ergonómica de la secuencia de tareas Secuenciación de tareas | Organiza las operaciones siguiendo una secuencia y una disposición que reducen al mínimo los movimientos de estirarse, agacharse y girar. | en alza |
| V | Uso de equipos de elevación y izado Equipos de elevación | Utiliza un polipasto, una grúa pequeña o una eslinga de elevación en función de la carga de trabajo y comprueba el estado de la misma antes de su uso. | estable |
| V | Realización de una revisión ergonómica del puesto de trabajo Evaluación ergonómica | Recorre el lugar de trabajo siguiendo una lista de comprobación sobre altura, alcance, postura y medios auxiliares, y anota los aspectos que deben mejorarse. | en alza |