V Competență HF-D3.6-002 transversal 7 competențe
lucrul cu diferențele și diversitatea de perspective
Evidențierea diferențelor dintre metodele de lucru, cunoștințele de fond și perspectivele din cadrul unui grup și utilizarea acestora pentru a ajunge la soluții mai bune.
Cum măsoară hrmforce acest lucru
- Metodă de măsurare
- Situational Judgement Test · rho 0.12 (SD 0.11)
- Instrument hrmforce
- Big Fifty, Colour Profile (Jung), 360 Feedback
- Competență (cadrul 50)
- Flexibilitate
- Antrenabilitate
- ridicat
- Perspectiva cererii 2026 până în 2030
- în creștere
Scenariu cu opțiuni de răspuns, notat în funcție de cunoștințe sau de tendințe comportamentale.
Ancore comportamentale
| Nivel | Comportamentul la acest nivel |
|---|---|
| N1 Ghidat | Întreabă despre abordarea diferită a unui coleg, cum funcționează aceasta și de ce a fost aleasă. lucrează sub supraveghere și respectă instrucțiunile · rutină, câte o variabilă pe rând · sarcină proprie |
| N3 Competență avansată | Colectează în mod deliberat perspective divergente asupra unei probleme, le evaluează și ia în considerare care dintre aceste perspective sunt incluse în soluție. își stabilește propria abordare și solicită în mod proactiv opinii · mai multe variabile, o anumită ambiguitate · propria echipă sau propriul proces |
| N5 Conducere | Se asigură că echipele includ în mod sistematic opinii divergente și perspective diferite și evaluează impactul acestora asupra calității deciziilor. stabilește standardul și politica · strategic, în condiții de incertitudine ridicată · organizație, lanț valoric sau profesie |
N2 și N4 nu sunt ancorate în mod deliberat. Evaluatorii le plasează între ancore, urmând convenția O*NET.
Competențe subiacente
Aceste competențe moștenesc ruta de măsurare și ancorele comportamentale ale acestui construct.
| T | Competență | Definiție | Perspectiva cererii 2026 până în 2030 |
|---|---|---|---|
| V | Compararea diferitelor metode de lucru Compararea abordărilor | Analizarea în cadrul echipei a modului în care membrii abordează în prezent o sarcină și identificarea punctelor forte ale fiecărei abordări. | în creștere |
| V | Căutarea activă a unei perspective diferite În căutarea opiniilor divergente | Să întrebi în cadrul unei ședințe cine are o opinie diferită și să abordezi mai întâi acea contribuție. | în creștere |
| V | Implicarea opiniilor divergente în procesul decizional Avocatul diavolului | Implicarea deliberată într-o decizie a unei persoane care ar putea avea o perspectivă diferită asupra acesteia. | în creștere |
| V | Punerea în legătură a diferențelor culturale în cadrul colaborării Colaborarea interculturală | Identificarea diferențelor în materie de etichetă, ierarhie și directitate și adaptarea acordurilor de lucru în consecință. | în creștere |
| V | Asigurarea bunei desfășurări a unei ședințe în ciuda diferențelor lingvistice Ședințe multilingve | Alegerea limbajului, a ritmului și a unui rezumat scris într-o echipă mixtă, astfel încât toată lumea să poată înțelege. | în creștere |
| V | Limitarea prejudecăților în cadrul unui interviu de selecție Interviul structurat | Utilizarea unor întrebări prestabilite, a unor criterii de evaluare prestabilite și a unui al doilea evaluator în cadrul unui interviu de angajare. | în creștere |
| V | Valorificarea diferențelor de experiență în cadrul unei echipe Împerecherea între colegi | Împerecherea colegilor cu experiență cu cei aflați la început de carieră, astfel încât ambii să contribuie cu cunoștințele lor și să învețe unul de la celălalt. | în creștere |