V Competencia HF-D3.1-004 transversal 8 competencias
colaboración a distancia e híbrida
Colaborar con compañeros de otras ubicaciones o zonas horarias mediante herramientas digitales, acuerdos claros y un seguimiento visible de los avances.
Cómo lo mide hrmforce
- Método de medición
- Entrevista estructurada · rho 0.42 (SD 0.19)
- Instrumento hrmforce
- Competency Check, Pulse Survey
- Competencia (marco 50)
- Colaborar
- Entrenabilidad
- alto
- Perspectiva de demanda 2026 a 2030
- en alza
Entrevista basada en el comportamiento con preguntas fijas y una escala de valoración para cada pregunta.
Anclas conductuales
| Nivel | Comportamiento en este nivel |
|---|---|
| N1 Guiado | Utiliza el espacio de trabajo digital acordado para reuniones y archivos, e indica en qué horarios es posible ponerse en contacto. trabaja bajo supervisión y sigue instrucciones · rutinario, una variable cada vez · tarea propia |
| N3 Nivel avanzado | Elige entre una reunión, un mensaje o un documento según la situación, registra las decisiones y mantiene igualmente informados a los compañeros que trabajan a distancia. establece su propio enfoque y solicita aportaciones de forma proactiva · varias variables, cierta ambigüedad · su propio equipo o proceso |
| N5 Liderazgo | Establece acuerdos de trabajo a nivel de toda la organización para la colaboración híbrida, evalúa su efecto en los resultados y en el compromiso de los empleados, y los mejora periódicamente. establece la norma y la política · estratégico, en un contexto de gran incertidumbre · organización, cadena de valor o profesión |
N2 y N4 no se han anclado deliberadamente. Los evaluadores las sitúan entre los puntos de referencia, siguiendo la convención de O*NET.
Competencias subyacentes
Estas competencias heredan la vía de medición y las anclas conductuales de este constructo.
| T | Competencia | Definición | Perspectiva de demanda 2026 a 2030 |
|---|---|---|---|
| V | Cómo moderar una reunión híbrida Moderación de reuniones híbridas | Dirigir una reunión con personas presentes en la sede y en línea, de modo que ambos grupos dispongan del mismo tiempo de intervención. | en alza |
| V | Acuerdo sobre la disponibilidad Acuerdos de disponibilidad | Indicación de en qué horario y a través de qué canal los miembros del equipo pueden ponerse en contacto entre sí y esperar recibir respuesta. | en alza |
| T | Seguimiento del progreso en un tablero digital Tablero Kanban | Mantener actualizadas las tareas propias y su estado en un tablero digital visible para todo el equipo. | en alza |
| V | Trabajo asíncrono en documentos compartidos Colaboración asíncrona | Trabajar de forma continuada en documentos compartidos mediante comentarios y versiones, sin necesidad de reunirse al mismo tiempo. | en alza |
| T | Reuniones por videoconferencia con Teams o Zoom Videoconferencia | Dirigir reuniones a través de Microsoft Teams o Zoom, utilizando las funciones de pantalla compartida, chat y grabación. | estable |
| V | Programación de reuniones en diferentes zonas horarias Planificación según zonas horarias | Selección de franjas horarias para las reuniones que se ajusten al horario laboral de los participantes en diferentes zonas horarias. | en alza |
| V | Acordar cómo utilizar el chat Normas de comportamiento en los canales de comunicación | Acordar con el equipo qué temas deben tratarse en el chat, cuáles por correo electrónico y cuáles en una reunión. | en alza |
| G | Mantenerse en contacto con los compañeros que teletrabajan Seguimiento a distancia | Mantenerse en contacto de forma periódica con los compañeros que teletrabajan para tratar temas relacionados con el trabajo, los avances y los obstáculos. | en alza |