V Competență HF-D9.1-004 specifice sectorului 8 competențe
Asistență în îngrijirea persoanelor cu dizabilități
Oferă sprijin persoanelor cu dizabilități intelectuale sau fizice în activitățile zilnice, în comunicare și în cadrul programelor de zi, adaptate capacităților acestora.
Cum măsoară hrmforce acest lucru
- Metodă de măsurare
- Observarea la locul de muncă
- Instrument hrmforce
- Testul cu probe de lucru, Competency Check
- Competență (cadrul 50)
- Sensibilitate
- Antrenabilitate
- ridicat
- Perspectiva cererii 2026 până în 2030
- în creștere
Observarea structurată a locului de muncă cu ajutorul unui formular bazat pe repere comportamentale.
Ancore comportamentale
| Nivel | Comportamentul la acest nivel |
|---|---|
| N1 Ghidat | Oferă sprijin unui client în activitățile zilnice, sub supraveghere, și respectă acordurile stabilite în planul de sprijin. lucrează sub supraveghere și respectă instrucțiunile · rutină, câte o variabilă pe rând · sarcină proprie |
| N3 Competență avansată | Adaptează în mod independent sprijinul acordat la nivelul și comportamentul clientului și implică rețeaua personală în procesul de luare a deciziilor. își stabilește propria abordare și solicită în mod proactiv opinii · mai multe variabile, o anumită ambiguitate · propria echipă sau propriul proces |
| N5 Conducere | Elaborează metode de sprijin pentru grupul țintă, le fundamentează pe baza literaturii de specialitate și îndrumă echipele în gestionarea problemelor comportamentale grave. stabilește standardul și politica · strategic, în condiții de incertitudine ridicată · organizație, lanț valoric sau profesie |
N2 și N4 nu sunt ancorate în mod deliberat. Evaluatorii le plasează între ancore, urmând convenția O*NET.
Competențe subiacente
Aceste competențe moștenesc ruta de măsurare și ancorele comportamentale ale acestui construct.
| T | Competență | Definiție | Perspectiva cererii 2026 până în 2030 |
|---|---|---|---|
| V | Reacția la comportamentul de stres Sprijin în cazul comportamentelor dificile | Caută cauza care stă la baza comportamentelor agresive, a ieșirilor nervoase sau a retragerii unui client și alege o abordare menită să dezamorszeze situația. | în creștere |
| V | Elaborarea unui plan de sprijin pentru persoanele cu dizabilități Sprijinirea punerii în aplicare a planului | Îndeplinește obiectivele de sprijin convenite pentru un client cu dizabilități și înregistrează progresele realizate. | stabil |
| V | Activități orientative zilnice Sprijin pentru activitățile zilnice | Organizează și supervizează activități care corespund abilităților și intereselor clienților cu dizabilități. | stabil |
| V | Utilizarea comunicării augmentative Comunicare augmentativă și alternativă | Utilizează pictograme, semne sau un dispozitiv de comunicare pentru a comunica cu un client cu abilități lingvistice limitate. | în creștere |
| V | Activități de sprijin în viața de zi cu zi Sprijin în activitățile de zi cu zi | Oferă sprijin unui client în activitățile de spălare, îmbrăcare, alimentație și toaletă, menținând în același timp cât mai multă autonomie posibilă. | stabil |
| V | Crearea unui mediu cu stimulare redusă Sprijin pentru reglarea senzorială | Reglează lumina, sunetul și structura zilnică astfel încât un client care suferă de suprasolicitare senzorială să funcționeze mai calm. | în creștere |
| K | Evaluarea măsurilor restrictive în conformitate cu legislația olandeză privind îngrijirea Reglementarea practicilor restrictive | Evaluează dacă este necesară o măsură restrictivă, caută alternative și consemnează decizia în conformitate cu legislația olandeză privind îngrijirea. | în creștere |
| V | Colaborarea cu sistemul clientului Colaborarea cu familia | Implică părinții, reprezentantul legal și rudele în acorduri privind sprijinul și deciziile cotidiene. | în creștere |