V Kompetenz HF-D4.1-005 bereichsübergreifend 7 Skills
Erläuterung und Verknüpfung von Unternehmenszielen
Erläuterung der Bedeutung von Unternehmenszielen für die Arbeit von Teams und Einzelpersonen sowie Verdeutlichung des Zusammenhangs zwischen dem individuellen Beitrag und dem übergeordneten Ganzen.
Wie hrmforce dies misst
- Messmethode
- Assessment-Center · rho 0.29 (SD 0.09)
- hrmforce-Instrument
- 360 Feedback, Competency Check, Development Review
- Kompetenz (50-Framework)
- Überzeugungskraft
- Trainierbarkeit
- hoch
- Nachfrageausblick 2026 bis 2030
- steigend
Mehrere Übungen, mehrere Bewerter, bewertungsdimensionenbezogene Benotung.
Verhaltensanker
| Ebene | Verhalten auf dieser Ebene |
|---|---|
| N1 Geführt | Erläutert den Kollegen in eigenen Worten, welches Teamziel hinter einer Aufgabe steht und warum diese Aufgabe gerade jetzt von Bedeutung ist. arbeitet unter Aufsicht und befolgt Anweisungen · Routine, jeweils eine Variable nach der anderen · eigene Aufgabe |
| N3 Beherrscht | Er bespricht mit jedem Teammitglied, inwiefern dessen Aufgaben zu den Abteilungszielen beitragen, und überprüft, ob dieser Zusammenhang verstanden wurde. legt den eigenen Ansatz fest und holt proaktiv Input ein · mehrere Variablen, gewisse Mehrdeutigkeiten · eigenes Team oder eigener Prozess |
| N5 Führung | Erweckt den Unternehmenskurs für alle Ebenen zum Leben, in einer Sprache, die auf die jeweilige Zielgruppe zugeschnitten ist, und stellt sicher, dass Führungskräfte ein einheitliches Bild vermitteln. legt den Standard und die Richtlinien fest · strategisch, unter hoher Unsicherheit · Organisation, Wertschöpfungskette oder Berufsfeld |
N2 und N4 sind bewusst nicht verankert. Die Bewerter ordnen sie gemäß der Konvention O*NET zwischen den Ankerpunkten ein.
Zugrundeliegende Skills
Diese Skills übernehmen die Messroute und die Verhaltensanker dieses Konstrukts.
| T | Skill | Definition | Nachfrageausblick 2026 bis 2030 |
|---|---|---|---|
| V | Präsentation einer Strategie vor einem Team Strategiepräsentation | Erläutert in einer Teambesprechung, wie die Strategie aussieht, warum sie gewählt wurde und was sich in der Praxis ändern wird. | steigend |
| V | Erläuterung des Zusammenhangs zwischen Zielsetzung und täglicher Arbeit Sichtlinie | Macht deutlich, wie eine Aufgabe oder eine alltägliche Tätigkeit zu einem Ziel der gesamten Organisation beiträgt. | steigend |
| V | Durchführung einer Town-Hall-Veranstaltung Town-Hall-Versammlung | Hält vor einem großen Publikum einen Vortrag über Ausrichtung und Ergebnisse und beantwortet Fragen aus dem Publikum. | stabil |
| V | Entwicklung einer strategischen Erzählung Strategisches Storytelling | Erstellt eine Erzählung mit Problem, Entscheidung und Konsequenz, damit die Mitarbeiter die Strategie selbst wiedergeben können. | steigend |
| V | Visualisierung von Zielen auf einer Teamtafel Visuelles Management | Trägt Ziele, Indikatoren und Fortschritte auf eine physische oder digitale Tafel ein, die das Team täglich im Blick hat. | stabil |
| V | Leitung einer Diskussionsrunde zum Thema Ausrichtung Strategiedialog | Organisiert ein Gespräch, in dem die Mitarbeiter die Ausrichtung hinterfragen und gemeinsam über deren Umsetzung nachdenken. | steigend |
| V | Bezeichnung des Beitrags eines Mitarbeiters zu einem Ziel Bedeutung der Arbeit | Konkrete Bezeichnungen in Gesprächen, die verdeutlichen, welchen Einfluss die Arbeit eines Mitarbeiters auf ein Unternehmensziel hat. | steigend |