V Competencia HF-D4.5-005 transversal 9 competencias
Orientación para la adopción de nuevas tecnologías
Orientar la implantación de nuevos sistemas o herramientas digitales mediante su uso práctico, el ajuste de los acuerdos de trabajo y la transmisión de las experiencias de los usuarios a los desarrolladores.
Cómo lo mide hrmforce
- Método de medición
- Observación en el puesto de trabajo
- Instrumento hrmforce
- Competency Check, Prueba de muestra de trabajo
- Competencia (marco 50)
- Capacidad de innovación
- Entrenabilidad
- alto
- Perspectiva de demanda 2026 a 2030
- en alza
Observación estructurada en el lugar de trabajo mediante un formulario basado en indicadores de comportamiento.
Anclas conductuales
| Nivel | Comportamiento en este nivel |
|---|---|
| N1 Guiado | Aprende a utilizar un nuevo sistema siguiendo las instrucciones y comunica al administrador los fallos y los aspectos que no le quedan claros. trabaja bajo supervisión y sigue instrucciones · rutinario, una variable cada vez · tarea propia |
| N3 Nivel avanzado | Orienta al equipo en la adopción de nuevo software, adapta los acuerdos de trabajo y supervisa si el uso se mantiene. establece su propio enfoque y solicita aportaciones de forma proactiva · varias variables, cierta ambigüedad · su propio equipo o proceso |
| N5 Liderazgo | Determina cómo la organización introduce nuevas tecnologías, incluidos los acuerdos sobre el uso responsable de la inteligencia artificial, y mide su adopción. establece la norma y la política · estratégico, en un contexto de gran incertidumbre · organización, cadena de valor o profesión |
N2 y N4 no se han anclado deliberadamente. Los evaluadores las sitúan entre los puntos de referencia, siguiendo la convención de O*NET.
Competencias subyacentes
Estas competencias heredan la vía de medición y las anclas conductuales de este constructo.
| T | Competencia | Definición | Perspectiva de demanda 2026 a 2030 |
|---|---|---|---|
| V | Elaboración de un plan de implantación Plan de implantación | Registra cómo se prepara, forma y apoya a los usuarios durante la implantación de un nuevo sistema. | en alza |
| V | Formación de usuarios clave Formación para usuarios clave | Se forma a un pequeño grupo de usuarios avanzados que, a su vez, ayudan a sus compañeros en el lugar de trabajo. | en alza |
| V | Adaptación de los acuerdos laborales a un nuevo sistema Reestructuración de procesos | Revisa quién registra qué y dónde tan pronto como un nuevo sistema sustituya al método anterior. | en alza |
| V | Impartir formación a los usuarios Formación para el usuario final | Ofrece formación práctica en la que los usuarios realizan ellos mismos las acciones en el sistema real. | en alza |
| V | Recopilación y transmisión de las experiencias de los usuarios Ciclo de retroalimentación de los usuarios | Recopila los obstáculos y las necesidades de los usuarios y los transmite de forma estructurada al administrador o al proveedor. | en alza |
| T | Seguimiento de las estadísticas de uso Análisis de uso | Realiza un seguimiento del número de empleados que utilizan realmente el sistema y de las funciones que permanecen sin utilizar. | en alza |
| V | Orientación sobre la migración y la transición Apoyo a la migración | Organiza la transferencia de datos, el registro paralelo y el momento en que se desconecta el sistema antiguo. | estable |
| V | Integración de una herramienta de IA en un proceso de trabajo Integración de herramientas de IA | Determina en qué momentos una herramienta de IA se hace cargo del trabajo, quién lo revisa y cómo se registra el resultado. | en alza |
| V | Gestión de consultas tras la puesta en marcha Asistencia tras la puesta en marcha | Organiza apoyo adicional temporal inmediatamente tras la incorporación y gestiona con rapidez las consultas y los incidencias. | en alza |