V Competencia HF-D7.2-007 específicos del puesto de trabajo 10 competencias
Análisis psicométrico
Analiza los datos de las pruebas en cuanto a fiabilidad, validez, funcionamiento de los ítems y normas, y evalúa si un instrumento se ajusta al uso previsto.
Cómo lo mide hrmforce
- Método de medición
- Prueba de muestra de trabajo · rho 0.33 (SD 0.09)
- Instrumento hrmforce
- Prueba de muestra de trabajo, Cartera
- Competencia (marco 50)
- Capacidad de juicio
- Entrenabilidad
- medio
- Perspectiva de demanda 2026 a 2030
- en alza
El candidato realiza una muestra de trabajo representativa en condiciones estandarizadas.
Anclas conductuales
| Nivel | Comportamiento en este nivel |
|---|---|
| N1 Guiado | Calcula las medidas de fiabilidad y las estadísticas de los ítems según lo establecido y entrega los resultados al investigador responsable. trabaja bajo supervisión y sigue instrucciones · rutinario, una variable cada vez · tarea propia |
| N3 Nivel avanzado | Realiza análisis de ítems y de factores sobre una administración de pruebas, evalúa grupos de referencia y asesora sobre la revisión de ítems o escalas. establece su propio enfoque y solicita aportaciones de forma proactiva · varias variables, cierta ambigüedad · su propio equipo o proceso |
| N5 Liderazgo | Establece los requisitos de calidad psicométrica para la cartera de instrumentos y garantiza la validez y la equidad para los clientes y las autoridades reguladoras. establece la norma y la política · estratégico, en un contexto de gran incertidumbre · organización, cadena de valor o profesión |
N2 y N4 no se han anclado deliberadamente. Los evaluadores las sitúan entre los puntos de referencia, siguiendo la convención de O*NET.
Competencias subyacentes
Estas competencias heredan la vía de medición y las anclas conductuales de este constructo.
| T | Competencia | Definición | Perspectiva de demanda 2026 a 2030 |
|---|---|---|---|
| V | Cálculo del alfa de Cronbach Alfa de Cronbach | Calcula la consistencia interna de una escala y evalúa si los ítems miden adecuadamente el mismo constructo. | estable |
| V | Realización del análisis de ítems Análisis de ítems | Analiza la dificultad, la discriminación y la correlación de reposo por ítem y selecciona o revisa los ítems en consecuencia. | estable |
| V | Aplicación de la teoría de respuesta al ítem Teoría de respuesta al ítem · IRT | Modela la probabilidad de respuesta a un ítem en función de la capacidad y utiliza los parámetros para la elaboración de pruebas. | en alza |
| V | Realización de un análisis factorial Análisis factorial | Analiza, mediante análisis factorial exploratorio o confirmatorio, qué dimensiones subyacentes mide un conjunto de ítems. | estable |
| V | Análisis del funcionamiento diferencial de los ítems Funcionamiento diferencial de los ítems · DIF | Analiza si un ítem funciona de manera diferente entre distintos grupos con el mismo nivel de capacidad y describe las consecuencias para un uso equitativo. | en alza |
| V | Creación de un grupo de referencia Normativización · Grupo de referencia | Elabora un grupo de referencia, calcula las puntuaciones de referencia y describe para quiénes son válidas dichas referencias. | estable |
| V | Determinación de la fiabilidad Fiabilidad · Repetición de la prueba | Determina la fiabilidad mediante mediciones repetidas, formularios paralelos o la concordancia entre evaluadores, y presenta el error estándar de medición. | estable |
| V | Realización de estudios de validez Estudio de validez | Demuestra, mediante contenidos, constructos y criterios, si un instrumento mide y predice lo que pretende. | en alza |
| V | Análisis del impacto adverso Impacto adverso | Calcula los índices de selección por grupo y evalúa si una herramienta de selección excluye involuntariamente a determinados grupos de forma desigual. | en alza |
| V | Ponderación y combinación de las puntuaciones de las evaluaciones Combinación de puntuaciones | Combina las puntuaciones de varios instrumentos en una valoración mediante ponderaciones predefinidas y reglas de decisión. | en alza |