V Competență HF-D1.2-005 transversal 9 competențe
Interpretare cantitativă
Explică semnificația cifrelor, graficelor și indicatorilor-cheie pentru problema în cauză și precizează ce nu arată acestea.
Cum măsoară hrmforce acest lucru
- Metodă de măsurare
- Testul cu probe de lucru · rho 0.33 (SD 0.09)
- Instrument hrmforce
- Ability Scan, Testul cu probe de lucru
- Antrenabilitate
- ridicat
- Perspectiva cererii 2026 până în 2030
- în creștere
Candidatul realizează o probă de lucru reprezentativă în condiții standardizate.
Ancore comportamentale
| Nivel | Comportamentul la acest nivel |
|---|---|
| N1 Ghidat | Citește un raport standard și identifică valorile care se situează peste sau sub norma convenită. lucrează sub supraveghere și respectă instrucțiunile · rutină, câte o variabilă pe rând · sarcină proprie |
| N3 Competență avansată | Transformă cifrele lunare în trei concluzii concrete, identifică incertitudinea de măsurare și avertizează atunci când valorile sunt prea mici. își stabilește propria abordare și solicită în mod proactiv opinii · mai multe variabile, o anumită ambiguitate · propria echipă sau propriul proces |
| N5 Conducere | Stabilește indicatorii-cheie care ghidează organizația, identifică capcanele din procesul de măsurare și corectează utilizarea incorectă a cifrelor. stabilește standardul și politica · strategic, în condiții de incertitudine ridicată · organizație, lanț valoric sau profesie |
N2 și N4 nu sunt ancorate în mod deliberat. Evaluatorii le plasează între ancore, urmând convenția O*NET.
Competențe subiacente
Aceste competențe moștenesc ruta de măsurare și ancorele comportamentale ale acestui construct.
| T | Competență | Definiție | Perspectiva cererii 2026 până în 2030 |
|---|---|---|---|
| V | Interpretarea corectă a graficelor Interpretarea graficelor · Interpretarea graficelor | Interpretează axele, unitățile și scara unui grafic și precizează ce arată de fapt figura respectivă. | în creștere |
| V | Explicarea cifrelor-cheie și a indicatorilor Indicatori-cheie · Analiza raporturilor | Explică modul în care se elaborează un indicator-cheie, ce măsoară acesta și ce decizie poate susține. | în creștere |
| V | Distingerea dintre medie și dispersie Media versus dispersia · Variabilitate | Face distincția între medie și dispersie și explică de ce o medie luată separat poate induce în eroare. | în creștere |
| V | Distingerea dintre corelație și cauzalitate Corelație versus cauzalitate · Corelație falsă | Explică faptul că o relație între două serii nu dovedește existența unei cauze și menționează alte explicații posibile. | în creștere |
| V | Explicarea cifrelor din indici și a creșterii Numere de index · Rate de creștere | Explică ce înseamnă o valoare a indicelui, un procent de creștere sau un punct procentual și cu ce se compară acestea. | în creștere |
| V | Interpretarea marjelor de eșantionare Marja de eroare · Interval de încredere | Explică cât de mare este gradul de incertitudine asociat unui rezultat al eșantionului și care sunt, prin urmare, diferențele nesemnificative. | în creștere |
| V | Descrierea tendințelor în serii temporale Tendințe ale seriilor temporale · Sezonalitate | Descrie evoluția unei serii în timp și separă efectele sezoniere de tendința reală. | în creștere |
| V | Compararea cifrelor de referință Analiza comparativă · Comparație între colegi | Compară propriile date cu o normă sau un punct de referință al sectorului și evaluează dacă comparația este corectă. | în creștere |
| V | Explicarea cifrelor către nespecialiști Explicarea datelor · Comunicare în domeniul matematic | Transformă informațiile numerice într-un limbaj simplu și într-o imagine pe care un cititor fără cunoștințe matematice o înțelege imediat. | în creștere |