A Capacité HF-D10.1-004 spécifiques à un secteur 4 compétences
Équilibre statique et dynamique
Permet de maintenir l’équilibre du corps en position debout, à l’arrêt ou en mouvement, sur des surfaces étroites, en hauteur, en pente ou instables, tout en effectuant son travail.
Comment hrmforce le mesure
- Méthode de mesure
- Observation en situation de travail
- Instrument hrmforce
- Test sur échantillon de travail
- Aptitude à l'apprentissage
- faible
- Perspective de demande 2026 à 2030
- stable
Observation structurée sur le lieu de travail à l'aide d'un formulaire basé sur des repères comportementaux.
Il s'agit d'un critère de sélection, et non d'un objectif de développement à court terme. Ne prévoyez pas de plan de développement sur trois mois à ce sujet.
Ancres comportementales
| Niveau | Comportement attendu à ce niveau |
|---|---|
| N1 Guidé | Travaille de manière stable sur une surface plane sous supervision et garde une main libre pour effectuer la tâche. travaille sous supervision et suit les consignes · procédure standard, une variable à la fois · tâche personnelle |
| N3 Maîtrise | Travaille de manière autonome et équilibrée sur un échafaudage ou une échelle, se déplace avec le matériel et veille à la précision de l’opération. définit sa propre approche et sollicite activement des contributions · plusieurs variables, une certaine ambiguïté · votre propre équipe ou processus |
| N5 Direction | Effectue les tâches dans les situations les moins stables du processus, définit la méthode sûre et guide les autres dans son application. définit la norme et la politique · stratégique, dans un contexte de forte incertitude · organisation, chaîne de valeur ou profession |
Les éléments N2 et N4 ne sont délibérément pas ancrés. Les évaluateurs les placent entre les points d'ancrage, conformément à la convention O*NET.
Compétences sous-jacentes
Ces compétences héritent de la voie de mesure et des ancres comportementales de ce construit.
| T | Compétence | Définition | Perspective de demande 2026 à 2030 |
|---|---|---|---|
| A | Garder l’équilibre sur une échelle ou un échafaudage Équilibre en hauteur | Garder l’équilibre tout en travaillant sur une échelle, un échafaudage ou dans un escalier, les deux mains occupées à effectuer la tâche. | stable |
| A | Équilibre sur des surfaces étroites ou en pente Équilibre sur un sol irrégulier | Garde son équilibre lorsqu’il marche et se tient debout sur une surface de toiture, une poutre, un rebord ou un sol instable. | stable |
| A | Garder l’équilibre tout en portant une charge Équilibre chargé | Reste stable lorsqu’on porte ou transpose une charge dont le centre de gravité se situe à l’extérieur du corps. | stable |
| A | Équilibre sur un équipement en mouvement Équilibre dynamique | Conserver son équilibre sur une plate-forme mobile, une nacelle élévatrice, un navire ou une aire de chargement pendant le travail. | stable |