Garder le cap malgré la pression
S'en tenir à la ligne de conduite convenue face aux critiques, à des résultats décevants ou à des pressions extérieures, tout en vérifiant si un ajustement est réellement nécessaire au vu des faits.
Comment hrmforce le mesure
- Méthode de mesure
- Questionnaire de personnalité · rho 0.40 (SD 0.15)
- Instrument hrmforce
- Big Fifty, Mental Resilience (4C), 360 Feedback
- Aptitude (référentiel 50)
- Persévérance
- Aptitude à l'apprentissage
- moyen
- Perspective de demande 2026 à 2030
- stable
Auto-évaluation des préférences comportementales. Sur hrmforce, l’échelle de préférence Big Fifty et le test 15PF.
Il s'agit d'un critère de sélection, et non d'un objectif de développement à court terme. Ne prévoyez pas de plan de développement sur trois mois à ce sujet.
Ancres comportementales
| Niveau | Comportement attendu à ce niveau |
|---|---|
| N1 Guidé | Continue à suivre la méthode de travail convenue même en cas de contradiction et fait part de ses doutes ou de son malaise à son responsable. travaille sous supervision et suit les consignes · procédure standard, une variable à la fois · tâche personnelle |
| N3 Maîtrise | Explique, lorsque les chiffres sont décevants, pourquoi le cap est maintenu et quels signaux conduiraient à un ajustement. définit sa propre approche et sollicite activement des contributions · plusieurs variables, une certaine ambiguïté · votre propre équipe ou processus |
| N5 Direction | Assure la pérennité de la stratégie à long terme de l’organisation face aux pressions publiques ou politiques et rend compte en toute transparence des écarts constatés au conseil d’administration et aux organes de contrôle. définit la norme et la politique · stratégique, dans un contexte de forte incertitude · organisation, chaîne de valeur ou profession |
Les éléments N2 et N4 ne sont délibérément pas ancrés. Les évaluateurs les placent entre les points d'ancrage, conformément à la convention O*NET.
Compétences sous-jacentes
Ces compétences héritent de la voie de mesure et des ancres comportementales de ce construit.
| T | Compétence | Définition | Perspective de demande 2026 à 2030 |
|---|---|---|---|
| G | Défendre la formation face aux critiques Orientation de la défense | Continue d'expliquer et de justifier l'orientation choisie lorsque les collaborateurs, les clients ou les dirigeants la critiquent. | stable |
| G | Respecter les priorités malgré la pression du temps Discipline prioritaire | Ne déroge pas aux priorités convenues lorsque des incidents, des demandes ponctuelles ou des pics de charge de travail requièrent une attention particulière. | stable |
| G | Expliquer un choix impopulaire Expliquer des décisions impopulaires | Explique une décision mal perçue, identifie le compromis et engage le dialogue avec les personnes concernées. | stable |
| G | Réorientation avec justification Changement de cursus justifié | Ne modifie son orientation que pour des raisons de fond et précise clairement quelle nouvelle perspective a motivé ce changement. | stable |
| G | Agir en cohérence avec ses propres propos Donner l’exemple | Agit conformément aux cadres et aux priorités imposés à l’équipe, même lorsque cela peut s’avérer inconfortable. | stable |
| G | Maintenir la stabilité de la politique face à des signaux contradictoires Cohérence des politiques | Évite les revirements de politique en évaluant les signaux contradictoires avant d’ajuster une ligne de conduite convenue. | stable |