G Competencia conductual HF-D3.2-003 transversal 8 competencias
conciencia organizativa
Reconocer cómo funcionan las relaciones formales e informales, los intereses y la toma de decisiones en la organización, y tenerlos en cuenta en las propias acciones.
Cómo lo mide hrmforce
- Método de medición
- Situational Judgement Test · rho 0.12 (SD 0.11)
- Instrumento hrmforce
- Big Fifty, Competency Check, 360 Feedback
- Competencia (marco 50)
- Sensibilidad organizativa
- Entrenabilidad
- medio
- Perspectiva de demanda 2026 a 2030
- estable
Escenario con opciones de respuesta, evaluado en función de los conocimientos o la tendencia conductual.
Se trata de un criterio de selección, no de un objetivo de desarrollo a corto plazo. No elabore un plan de desarrollo de tres meses al respecto.
Anclas conductuales
| Nivel | Comportamiento en este nivel |
|---|---|
| N1 Guiado | Pregunta quién debe participar en un tema antes de compartir una propuesta con los demás. trabaja bajo supervisión y sigue instrucciones · rutinario, una variable cada vez · tarea propia |
| N3 Nivel avanzado | Evalúa qué intereses despierta una propuesta, involucra a las personas adecuadas con antelación y elige el momento oportuno para plantearla. establece su propio enfoque y solicita aportaciones de forma proactiva · varias variables, cierta ambigüedad · su propio equipo o proceso |
| N5 Liderazgo | Analiza las relaciones entre las unidades organizativas y las partes externas y orienta la toma de decisiones organizando el apoyo en una fase temprana. establece la norma y la política · estratégico, en un contexto de gran incertidumbre · organización, cadena de valor o profesión |
N2 y N4 no se han anclado deliberadamente. Los evaluadores las sitúan entre los puntos de referencia, siguiendo la convención de O*NET.
Competencias subyacentes
Estas competencias heredan la vía de medición y las anclas conductuales de este constructo.
| T | Competencia | Definición | Perspectiva de demanda 2026 a 2030 |
|---|---|---|---|
| V | Trazado del proceso de toma de decisiones Mapeo de decisiones | Determinar quién toma cada decisión en la organización y en qué orden pasa una propuesta por cada uno de ellos. | estable |
| V | Identificación de las partes interesadas Análisis de las partes interesadas | Identificación, en el marco de un cambio o proyecto, de quién tiene influencia, quién se ve afectado y cuáles son los intereses de cada uno. | estable |
| G | Teniendo en cuenta las relaciones informales Redes informales | Evaluar a quién se escucha realmente en la práctica, incluso fuera del organigrama formal. | estable |
| V | Alinear una propuesta con la agenda directiva Propuestas de enmarcado | Enmarcar una propuesta propia en los objetivos y las cifras que sirven de guía a la dirección. | en alza |
| G | Elegir el momento adecuado para presentar una propuesta Propuestas de plazos | Presentar una propuesta en el momento en que los responsables de la toma de decisiones dispongan de la atención y el presupuesto necesarios para ello. | estable |
| V | Cómo conseguir apoyo para una propuesta Fomentar la aceptación | Mantener conversaciones por separado con las personas implicadas antes de tomar una decisión, con el fin de recabar apoyos y objeciones. | en alza |
| G | Denominación de las reglas no escritas Cultura organizativa | Explicar a un nuevo compañero de trabajo cuáles son los hábitos y las sensibilidades que se aplican dentro de la organización. | estable |
| V | Explicación de la posición de su propio departamento Explicación de la estructura organizativa | Explicar cuáles son las funciones de su propio departamento y cómo se relacionan con las de otras unidades. | estable |