Psychometrische Analyse
Analysiert Testdaten hinsichtlich Reliabilität, Validität, Itemfunktion und Normen und beurteilt, ob ein Instrument für den vorgesehenen Verwendungszweck geeignet ist.
Wie hrmforce dies misst
- Messmethode
- Arbeitsproben-Test · rho 0.33 (SD 0.09)
- hrmforce-Instrument
- Arbeitsproben-Test, Portfolio
- Kompetenz (50-Framework)
- Beurteilungsvermögen
- Trainierbarkeit
- mittel
- Nachfrageausblick 2026 bis 2030
- steigend
Der Bewerber führt unter standardisierten Bedingungen eine repräsentative Arbeitsprobe durch.
Verhaltensanker
| Ebene | Verhalten auf dieser Ebene |
|---|---|
| N1 Geführt | Berechnet Reliabilitätsmaße und Itemstatistiken gemäß den Vorgaben und übermittelt die Ergebnisse an den zuständigen Forscher. arbeitet unter Aufsicht und befolgt Anweisungen · Routine, jeweils eine Variable nach der anderen · eigene Aufgabe |
| N3 Beherrscht | Führt Item- und Faktoranalysen für eine Testdurchführung durch, bewertet Normgruppen und berät bei der Überarbeitung von Items oder Skalen. legt den eigenen Ansatz fest und holt proaktiv Input ein · mehrere Variablen, gewisse Mehrdeutigkeiten · eigenes Team oder eigener Prozess |
| N5 Führung | Legt psychometrische Qualitätsanforderungen für das Instrumentarium fest und berücksichtigt dabei die Validität sowie die Fairness gegenüber Kunden und Aufsichtsbehörden. legt den Standard und die Richtlinien fest · strategisch, unter hoher Unsicherheit · Organisation, Wertschöpfungskette oder Berufsfeld |
N2 und N4 sind bewusst nicht verankert. Die Bewerter ordnen sie gemäß der Konvention O*NET zwischen den Ankerpunkten ein.
Zugrundeliegende Skills
Diese Skills übernehmen die Messroute und die Verhaltensanker dieses Konstrukts.
| T | Skill | Definition | Nachfrageausblick 2026 bis 2030 |
|---|---|---|---|
| V | Berechnung des Cronbach-Alpha-Werts Cronbachs Alpha | Berechnet die interne Konsistenz einer Skala und beurteilt, ob die Items das gleiche Konstrukt in ausreichendem Maße messen. | stabil |
| V | Durchführung einer Item-Analyse Itemanalyse | Analysiert den Schwierigkeitsgrad, die Diskriminanz und die Restkorrelation pro Item und wählt die Items entsprechend aus oder überarbeitet sie. | stabil |
| V | Anwendung der Item-Response-Theorie Item-Response-Theorie · IRT | Modelliert die Wahrscheinlichkeit einer Antwort auf eine Testfrage als Funktion der Fähigkeit und nutzt die Parameter für die Testkonstruktion. | steigend |
| V | Durchführung einer Faktorenanalyse Faktorenanalyse | Untersucht mittels explorativer oder konfirmatorischer Faktorenanalyse, welche zugrunde liegenden Dimensionen ein Item-Satz misst. | stabil |
| V | Untersuchung der differentiellen Itemfunktion Differenzielle Itemfunktion · DIF | Untersucht, ob ein Item bei Gruppen mit gleicher Leistungsfähigkeit unterschiedlich wirkt, und beschreibt die Konsequenzen für eine faire Anwendung. | steigend |
| V | Bildung einer Normgruppe Normierung · Normgruppe | Bildet eine Normgruppe, berechnet Normwerte und beschreibt, für wen die Normen gültig sind. | stabil |
| V | Feststellung der Zuverlässigkeit Zuverlässigkeit · Test-Retest | Ermittelt die Reliabilität durch wiederholte Messungen, Parallelformen oder Übereinstimmung der Bewerter und gibt den Standardmessfehler an. | stabil |
| V | Durchführung von Validitätsstudien Validitätsstudie | Belegt anhand von Inhalten, Konstrukten und Kriterien, ob ein Instrument das misst und vorhersagt, was es beabsichtigt. | steigend |
| V | Analyse negativer Auswirkungen Nachteilige Auswirkungen | Berechnet die Auswahlquoten pro Gruppe und beurteilt, ob ein Auswahlinstrument bestimmte Gruppen unbeabsichtigt in ungleicher Weise ausschließt. | steigend |
| V | Gewichtung und Kombination von Bewertungsergebnissen Kombination von Punktwerten | Führt die Ergebnisse mehrerer Instrumente unter Verwendung vordefinierter Gewichtungen und Entscheidungsregeln zu einer Gesamtbeurteilung zusammen. | steigend |