Da validade ao Big Five: os termos mais importantes relacionados com avaliações e gestão de talentos, explicados de forma sucinta.
Uma avaliação estruturada de competências, personalidade ou comportamento, com vista a uma seleção ou desenvolvimento mais objetivo.
O grau em que um teste mede efetivamente aquilo que afirma medir.
O grau em que um teste realiza medições consistentes e reproduzíveis.
Um grupo de referência com o qual uma pontuação individual é comparada para que esta adquira significado.
O modelo de personalidade mais estudado, com cinco dimensões: extroversão, conscienciosidade, estabilidade emocional, altruísmo e abertura.
Big Five →Um modelo acessível com quatro estilos de comportamento: dominância, influência, estabilidade e conscienciosidade.
DISC →Avalie a capacidade de raciocínio e de aprendizagem, muitas vezes sob pressão de tempo. Forte indicador do desempenho profissional.
Teste de competências →Identifica preferências e comportamentos estáveis. Não há respostas certas ou erradas.
Teste de personalidade →O que motiva uma pessoa e lhe dá energia no trabalho. Um fator determinante para o envolvimento e a adequação.
Motivações →Feedback sobre o comportamento a partir de várias perspetivas: superior hierárquico, colegas, clientes e autoavaliação.
Feedback de 360 graus →Um conjunto de conhecimentos, competências e comportamentos necessários para desempenhar adequadamente uma tarefa ou função.
Competência →O grau em que a pontuação de um teste permite prever comportamentos ou desempenhos futuros.
Indica a percentagem do grupo de referência que obteve uma pontuação inferior. O percentil 70 significa: superior a 70% do grupo.
Apresenta situações de trabalho realistas e avalia a abordagem que cada pessoa escolhe.
Uma avaliação pré-contratação para determinar se um candidato é adequado para o cargo.