G Competență comportamentală HF-D6.2-004 transversal 6 competențe
Curiozitatea și explorarea
Pune întrebări despre aspecte necunoscute, caută din proprie inițiativă noi subiecte și perspective și le explorează mai în profunzime decât o impune strict activitatea profesională.
Cum măsoară hrmforce acest lucru
- Metodă de măsurare
- Chestionar de personalitate · rho 0.40 (SD 0.15)
- Instrument hrmforce
- Big Fifty, 15PF, Motivation
- Competență (cadrul 50)
- Capacitatea de învățare
- Antrenabilitate
- mediu
- Perspectiva cererii 2026 până în 2030
- în creștere
Autoevaluarea preferințelor comportamentale. La adresa hrmforce se găsesc testele „Big Fifty” și „15PF”.
Acesta este un criteriu de selecție, nu un obiectiv de dezvoltare pe termen scurt. Nu elaborați un plan de dezvoltare pe trei luni pentru acest aspect.
Ancore comportamentale
| Nivel | Comportamentul la acest nivel |
|---|---|
| N1 Ghidat | Pune întrebări de aprofundare în timpul explicării unui subiect nou și citește materialele de referință furnizate. lucrează sub supraveghere și respectă instrucțiunile · rutină, câte o variabilă pe rând · sarcină proprie |
| N3 Competență avansată | Colectează informații despre metode noi din afara echipei proprii și prezintă concluziile în cadrul ședințelor de lucru din proprie inițiativă. își stabilește propria abordare și solicită în mod proactiv opinii · mai multe variabile, o anumită ambiguitate · propria echipă sau propriul proces |
| N5 Conducere | Analizează în mod sistematic evoluțiile din afara sectorului, face legături între constatările neașteptate și introduce noi teme pe agenda organizației. stabilește standardul și politica · strategic, în condiții de incertitudine ridicată · organizație, lanț valoric sau profesie |
N2 și N4 nu sunt ancorate în mod deliberat. Evaluatorii le plasează între ancore, urmând convenția O*NET.
Competențe subiacente
Aceste competențe moștenesc ruta de măsurare și ancorele comportamentale ale acestui construct.
| T | Competență | Definiție | Perspectiva cererii 2026 până în 2030 |
|---|---|---|---|
| G | Punerea de întrebări despre aspectele necunoscute Întrebări curioase | Cercetează ceea ce nu este încă clar, în loc să lase o presupunere să rămână neexaminată. | în creștere |
| G | Explorarea unor subiecte din afara propriului domeniu Explorare amplă | Se documentează asupra unor subiecte din afara propriului domeniu și caută legături cu activitatea profesională. | în creștere |
| G | Căutarea altor perspective Căutarea perspectivelor | Caută în mod deliberat surse sau colegi care abordează o problemă dintr-o perspectivă diferită de cea a propriului cerc. | în creștere |
| G | Experimentarea cu noi instrumente Experimentarea instrumentelor | Testează noi aplicații, dispozitive sau instrumente de inteligență artificială pentru a vedea ce impact ar putea avea acestea asupra muncii. | în creștere |
| G | Vizita la un alt departament Observarea la locul de muncă | Petrece în mod deliberat o zi în altă parte a organizației sau la un partener pentru a înțelege activitatea respectivă. | în creștere |
| G | Punerea sub semnul întrebării a presupunerilor Pune la îndoială presupunerile | Pune sub semnul întrebării ceea ce echipa consideră de la sine înțeles și solicită dovezi care să susțină aceste afirmații. | în creștere |