G Verhaltenskompetenz HF-D1.2-003 bereichsübergreifend 8 Skills
Entscheidungsfindung unter Unsicherheit
Wägt die möglichen Erklärungen ab, wenn Daten fehlen oder widersprüchlich sind, und gelangt zu einer fundierten Einschätzung, wobei die verbleibende Unsicherheit angegeben wird.
Wie hrmforce dies misst
- Messmethode
- Situational Judgement Test · rho 0.12 (SD 0.11)
- hrmforce-Instrument
- Big Fifty, Competency Check
- Kompetenz (50-Framework)
- Beurteilungsvermögen
- Trainierbarkeit
- mittel
- Nachfrageausblick 2026 bis 2030
- steigend
Szenario mit Antwortmöglichkeiten, das hinsichtlich Wissen oder Verhaltenstendenzen bewertet wird.
Dies ist ein Auswahlkriterium, kein kurzfristiges Entwicklungsziel. Erstellen Sie hierfür keinen dreimonatigen Entwicklungsplan.
Verhaltensanker
| Ebene | Verhalten auf dieser Ebene |
|---|---|
| N1 Geführt | Gibt im Zweifelsfall an, welche Daten fehlen, und schlägt dem Vorgesetzten eine vorläufige Einschätzung vor. arbeitet unter Aufsicht und befolgt Anweisungen · Routine, jeweils eine Variable nach der anderen · eigene Aufgabe |
| N3 Beherrscht | Bildet sich ein Urteil über unvollständige Unterlagen, nennt die zugrunde gelegten Annahmen und gibt an, welche neuen Fakten dieses Urteil ändern würden. legt den eigenen Ansatz fest und holt proaktiv Input ein · mehrere Variablen, gewisse Mehrdeutigkeiten · eigenes Team oder eigener Prozess |
| N5 Führung | Trifft Entscheidungen in Situationen hoher Unsicherheit und bei gegensätzlichen Interessen, legt dies öffentlich dar und passt die Entscheidung bei Vorliegen neuer Erkenntnisse an. legt den Standard und die Richtlinien fest · strategisch, unter hoher Unsicherheit · Organisation, Wertschöpfungskette oder Berufsfeld |
N2 und N4 sind bewusst nicht verankert. Die Bewerter ordnen sie gemäß der Konvention O*NET zwischen den Ankerpunkten ein.
Zugrundeliegende Skills
Diese Skills übernehmen die Messroute und die Verhaltensanker dieses Konstrukts.
| T | Skill | Definition | Nachfrageausblick 2026 bis 2030 |
|---|---|---|---|
| G | Annahmen explizit machen Annahmen aufdecken | Gibt an, welche Annahmen einer Beurteilung zugrunde liegen, und zeigt auf, wie fundiert diese Annahmen sind. | steigend |
| G | Unsicherheiten ausdrücklich benennen Mit Unsicherheit umgehen | Gibt anhand einer Schlussfolgerung an, was unbekannt ist und welche Einschränkung daher mit der Beurteilung einhergeht. | steigend |
| G | Schätzung eines Bereichs Schätzung des Spannbereichs · Konfidenzintervall | Gibt anstelle einer einzelnen Zahl eine Unter- und Obergrenze an und begründet, wie diese festgelegt wurden. | steigend |
| G | Abwägung widersprüchlicher Signale Abwägung widersprüchlicher Erkenntnisse | Wägt sich widersprechende Quellen und Anhaltspunkte ab und erläutert, warum einer davon mehr Gewicht verdient. | steigend |
| G | Überarbeitung einer vorläufigen Beurteilung Aktualisierung der Beurteilung | Passt eine frühere Einschätzung an, sobald neue Daten dies rechtfertigen, und dokumentiert diese Änderung. | steigend |
| G | Begründung der fachlichen Beurteilung Fachliches Urteilsvermögen · Begründete Rechtfertigung | Erläutert, auf welchen Daten, Standards und Abwägungen eine Beurteilung beruht und wo ihre Grenzen liegen. | steigend |
| G | Im Zweifelsfall eine zweite Meinung einholen Zweite Meinung · Beratung durch Kollegen | Legt einen zweifelhaften Fall einem Kollegen oder Experten vor, bevor eine endgültige Entscheidung getroffen wird. | steigend |
| G | Vorgehensweise bei fehlenden Daten Handeln auf der Grundlage unvollständiger Informationen | Wählt einen begründbaren nächsten Schritt aus, wenn Informationen unvollständig sind, und nennt, was noch überprüft werden muss. | steigend |