V Vaardigheid HF-D3.6-001 transversaal 8 skills
inclusief gedrag
Observeerbaar gedrag dat gelijke inbreng en gelijke kansen in samenwerking bevordert, zoals spreektijd verdelen, bijdragen benoemen en besluiten navolgbaar toelichten.
Hoe hrmforce dit meet
- Meetmethode
- 360 feedback
- hrmforce instrument
- 360 Feedback, Pulse Survey
- Competentie (50-framework)
- Samenwerken
- Trainbaarheid
- hoog
- Vraagontwikkeling 2026 tot 2030
- stijgend
Meerdere beoordelaars rondom de betrokkene beoordelen gedrag op gedragsankers.
Gedragsankers
| Niveau | Gedrag op dit niveau |
|---|---|
| N1 Begeleid | Geeft in een overleg ruimte aan iemand die nog niets heeft gezegd en vraagt naar diens inbreng. werkt onder toezicht en volgt instructie · routinematig, een variabele tegelijk · eigen taak |
| N3 Zelfstandig | Verdeelt in overleggen spreektijd en taken bewust, benoemt wie welke bijdrage leverde en legt uit hoe besluiten tot stand komen. stelt de eigen aanpak vast en vraagt zelf om input · meerdere variabelen, enige ambiguiteit · eigen team of proces |
| N5 Toonaangevend | Richt werkprocessen zo in dat inbreng en kansen meetbaar gelijk verdeeld zijn en stelt teams verantwoordelijk voor de uitkomsten. zet de standaard en het beleid · strategisch, met hoge onzekerheid · organisatie, keten of vakgebied |
N2 en N4 zijn bewust niet geankerd. Beoordelaars plaatsen die tussen de ankers, conform de conventie van O*NET.
Onderliggende skills
Deze skills erven de meetroute en de gedragsankers van dit construct.
| T | Skill | Definitie | Vraagontwikkeling 2026 tot 2030 |
|---|---|---|---|
| V | Spreektijd verdelen in een overleg Spreektijd verdelen · Rondje maken · Woord verdelen | Als gespreksleider bijhouden wie al aan het woord was en het woord gericht doorgeven. | stijgend |
| V | Gespreksruimte geven aan stille teamleden Stille teamleden betrekken · Uitnodigen tot inbreng · Iedereen aan het woord | Teamleden die weinig zeggen expliciet uitnodigen en hun inbreng in het overleg laten staan. | stijgend |
| G | Bijdragen van anderen benoemen Credit geven · Erkennen van inbreng · Bijdrage toeschrijven | In verslag en overleg vermelden wie welk idee of resultaat heeft ingebracht. | stijgend |
| V | Besluiten navolgbaar toelichten Besluit uitleggen · Transparant besluiten · Argumentatie delen | Bij een besluit uitleggen welke opties zijn bekeken, welke argumenten wogen en wie meebesliste. | stijgend |
| V | Inclusief taalgebruik hanteren Inclusief taalgebruik · Genderneutraal formuleren · Inclusieve taal | Woorden en voorbeelden kiezen die geen groep uitsluiten of aanspreken op een aanname. | stijgend |
| V | Onderbreken van anderen tegengaan Ingrijpen bij onderbreken · Spreker beschermen · Gespreksregels handhaven | In een overleg ingrijpen wanneer iemand herhaald wordt onderbroken en de spreker het woord teruggeven. | stijgend |
| V | Overleg plannen op werkbare tijden Vergadertijden afstemmen · Inclusief plannen · Kernuren gebruiken | Vergadermomenten kiezen die ook passen voor deeltijdwerkers en collega's met vaste zorgtaken. | stijgend |
| G | Nieuwkomers betrekken bij informeel contact Nieuwe collega betrekken · Sociale inclusie · Introduceren bij het team | Nieuwe teamleden meenemen naar lunch, overleg en informele momenten en aan anderen voorstellen. | stijgend |