A Aanleg of vermogen HF-D6.1-001 transversaal 6 skills
Lerend vermogen
Neemt nieuwe informatie, regels en werkwijzen snel op, doorziet het onderliggende principe en past dat toe in een taak die nog niet eerder is uitgevoerd.
Hoe hrmforce dit meet
- Meetmethode
- Cognitieve capaciteitentest · rho 0.41 (SD 0.14)
- hrmforce instrument
- Ability Scan, Leerstijlen
- Competentie (50-framework)
- Lerend vermogen
- Trainbaarheid
- laag
- Vraagontwikkeling 2026 tot 2030
- stijgend
Gestandaardiseerde test van verbaal, numeriek of abstract redeneervermogen.
Dit is een selectiecriterium, geen ontwikkeldoel op korte termijn. Zet hier geen ontwikkelplan van drie maanden op.
Gedragsankers
| Niveau | Gedrag op dit niveau |
|---|---|
| N1 Begeleid | Leert een nieuwe handeling na één keer voordoen en herhaalt die stap voor stap in dezelfde situatie. werkt onder toezicht en volgt instructie · routinematig, een variabele tegelijk · eigen taak |
| N3 Zelfstandig | Maakt zich zonder cursus een nieuwe werkwijze eigen, benoemt het principe erachter en werkt binnen enkele dagen zelfstandig verder. stelt de eigen aanpak vast en vraagt zelf om input · meerdere variabelen, enige ambiguiteit · eigen team of proces |
| N5 Toonaangevend | Doorgrondt binnen korte tijd een onbekend vakgebied, brengt de kernprincipes in kaart en gebruikt die om beleidskeuzes voor de organisatie te onderbouwen. zet de standaard en het beleid · strategisch, met hoge onzekerheid · organisatie, keten of vakgebied |
N2 en N4 zijn bewust niet geankerd. Beoordelaars plaatsen die tussen de ankers, conform de conventie van O*NET.
Onderliggende skills
Deze skills erven de meetroute en de gedragsankers van dit construct.
| T | Skill | Definitie | Vraagontwikkeling 2026 tot 2030 |
|---|---|---|---|
| A | Nieuwe werkwijze snel oppakken Snel inwerken · Snel schakelen naar nieuwe werkwijze · Vlot oppakken | Voert een nieuwe procedure na korte uitleg zonder veel navraag correct en zelfstandig uit. | stijgend |
| A | Onderliggend principe uit voorbeelden halen Patroon herkennen in leerstof · Regel achter voorbeelden zien · Abstraheren | Ziet in enkele voorbeelden de regel die eraan ten grondslag ligt en benoemt die in eigen woorden. | stijgend |
| A | Complexe uitleg in een keer volgen Snel begrijpen · Instructie in een keer volgen · Uitleg direct oppakken | Volgt een uitleg met veel stappen of voorwaarden en kan die daarna zelf reproduceren. | stabiel |
| A | Nieuwe software zonder handleiding doorgronden Zelf uitvinden in software · Verkennend leren van systemen · Digitale zelfredzaamheid | Vindt in een onbekend programma zelf de weg door te verkennen, te proberen en te herleiden. | stijgend |
| A | Vakjargon en begrippen snel opnemen Terminologie snel leren · Vaktaal oppikken · Begrippen snel onthouden | Neemt nieuwe vaktermen, afkortingen en begrippen op en gebruikt die kort daarna correct. | stabiel |
| A | Leren in een onbekende taakomgeving Onbekende taak aanpakken · Leren in nieuwe situatie · Adaptief leren | Presteert in een taak of omgeving die nog niet eerder is gedaan door zelf structuur te zoeken. | stijgend |