Consultation en soins pluridisciplinaires
Apporte ses propres observations concernant un client en concertation avec d’autres disciplines, évalue leurs conseils et parvient à des accords communs.
Comment hrmforce le mesure
- Méthode de mesure
- Observation en situation de travail
- Instrument hrmforce
- Competency Check, 360 Feedback
- Aptitude (référentiel 50)
- Collaborer
- Aptitude à l'apprentissage
- élevé
- Perspective de demande 2026 à 2030
- stable
Observation structurée sur le lieu de travail à l'aide d'un formulaire basé sur des repères comportementaux.
Ancres comportementales
| Niveau | Comportement attendu à ce niveau |
|---|---|
| N1 Guidé | Apporte ses propres observations concernant un client lors de la réunion et consigne dans le dossier les accords conclus. travaille sous supervision et suit les consignes · procédure standard, une variable à la fois · tâche personnelle |
| N3 Maîtrise | Structure les informations relatives à un client présentant un cas complexe, évalue les conseils du médecin et du thérapeute et consigne clairement les accords de suivi. définit sa propre approche et sollicite activement des contributions · plusieurs variables, une certaine ambiguïté · votre propre équipe ou processus |
| N5 Direction | Conçoit la structure de concertation de l’établissement, veille à la qualité des décisions et joue le rôle de médiateur en cas de désaccord entre les disciplines. définit la norme et la politique · stratégique, dans un contexte de forte incertitude · organisation, chaîne de valeur ou profession |
Les éléments N2 et N4 ne sont délibérément pas ancrés. Les évaluateurs les placent entre les points d'ancrage, conformément à la convention O*NET.
Compétences sous-jacentes
Ces compétences héritent de la voie de mesure et des ancres comportementales de ce construit.
| T | Compétence | Définition | Perspective de demande 2026 à 2030 |
|---|---|---|---|
| V | Préparation d’une réunion pluridisciplinaire Réunion d'équipe pluridisciplinaire | Recueille des observations, des évaluations et des questions concernant un client et les inscrit à l'ordre du jour de la réunion. | stable |
| V | Présentation d’un cas lors d’une réunion pluridisciplinaire Présentation d'un cas | Présente brièvement et de manière structurée la situation d’un client et formule une question concrète à l’intention des autres disciplines. | en hausse |
| V | Effectuer un passage de service selon la méthode SBARR Communication SBAR | Présente un client en utilisant, dans un ordre bien défini, la situation, le contexte, l’évaluation, la recommandation et la récapitulation. | stable |
| V | Demande de consultation auprès d'un spécialiste Orientation vers des spécialistes | Rédige une demande de consultation à l'intention d'un médecin, d'une infirmière spécialisée dans le traitement des plaies ou d'un kinésithérapeute, en précisant la question, les constatations et le degré d'urgence. | stable |
| V | Compte rendu des accords issus d’une réunion de prise en charge Comptes rendus de réunions dans le secteur des soins | Consigne les décisions, les personnes responsables et les délais issus de la réunion dans le dossier client et en informe les personnes concernées. | en baisse |
| V | Collaboration avec les partenaires des soins de proximité Collaboration en matière de soins de proximité | Coordonne la prise en charge d'un client avec le médecin traitant, l'équipe communautaire, les services de soins à domicile et l'aidant proche, et répartit les tâches. | en hausse |
| V | Impliquer le client et ses proches dans les décisions Prise de décision partagée | Explique les options thérapeutiques dans un langage simple et évalue avec le client et ses proches la solution la mieux adaptée à leurs souhaits. | en hausse |