A Capacité HF-D1.1-002 transversal 5 compétences
Raisonnement numérique
Sait travailler avec des chiffres, des ratios et des tableaux, et en tire des conclusions concernant les quantités, les tendances et les relations au sein de données chiffrées.
Comment hrmforce le mesure
- Méthode de mesure
- Test d’aptitudes cognitives · rho 0.41 (SD 0.14)
- Instrument hrmforce
- Ability Scan
- Aptitude à l'apprentissage
- faible
- Perspective de demande 2026 à 2030
- stable
Test standardisé d’aptitudes au raisonnement verbal, numérique ou abstrait.
Il s'agit d'un critère de sélection, et non d'un objectif de développement à court terme. Ne prévoyez pas de plan de développement sur trois mois à ce sujet.
Ancres comportementales
| Niveau | Comportement attendu à ce niveau |
|---|---|
| N1 Guidé | Sait lire un tableau simple, identifier la valeur la plus élevée et la plus basse, et calculer un pourcentage à l'aide d'une calculatrice. travaille sous supervision et suit les consignes · procédure standard, une variable à la fois · tâche personnelle |
| N3 Maîtrise | Combine deux sources de données, calcule l'évolution dans le temps et explique quelle étape de calcul conduit à quel résultat. définit sa propre approche et sollicite activement des contributions · plusieurs variables, une certaine ambiguïté · votre propre équipe ou processus |
| N5 Direction | Identifie, dans des séries de chiffres complexes, les hypothèses qui déterminent le résultat et définit la logique de calcul que les autres membres de l’organisation doivent suivre. définit la norme et la politique · stratégique, dans un contexte de forte incertitude · organisation, chaîne de valeur ou profession |
Les éléments N2 et N4 ne sont délibérément pas ancrés. Les évaluateurs les placent entre les points d'ancrage, conformément à la convention O*NET.
Compétences sous-jacentes
Ces compétences héritent de la voie de mesure et des ancres comportementales de ce construit.
| T | Compétence | Définition | Perspective de demande 2026 à 2030 |
|---|---|---|---|
| A | Raisonnement à l'aide de ratios et de pourcentages Raisonnement sur les rapports · Pourcentages | Effectue sans aide des calculs portant sur les fractions, les rapports et les pourcentages, et vérifie si le résultat est plausible. | stable |
| A | Série de nombres continue Séries de chiffres | Identifie la règle arithmétique qui sous-tend une suite de nombres et détermine ainsi le nombre suivant. | stable |
| A | Résolution de problèmes mathématiques sous forme de texte Problèmes mathématiques sous forme de phrases | Transforme un problème formulé en mots en un calcul et parvient ainsi à une réponse chiffrée. | stable |
| A | Calculs à partir de tableaux et de graphiques Raisonnement tabulaire · Interprétation des données | Sait lire les chiffres figurant dans des tableaux et des graphiques et les utiliser dans un calcul ou une comparaison. | stable |
| A | Calcul mental et estimation Calcul mental · Estimation | Effectue une estimation mentale rapide d’un résultat et s’en sert pour vérifier ses calculs. | en baisse |