V Competență HF-D4.2-004 transversal 9 competențe
Desfășurarea discuțiilor privind performanța
Pregătirea și desfășurarea discuțiilor privind performanța și rezultatele, folosind exemple concrete, verificarea reciprocă și acorduri consemnate privind îmbunătățirile sau pașii următori.
Cum măsoară hrmforce acest lucru
- Metodă de măsurare
- Simulare
- Instrument hrmforce
- Development Review, 360 Feedback, Competency Check
- Competență (cadrul 50)
- Capacitatea de judecată
- Antrenabilitate
- ridicat
- Perspectiva cererii 2026 până în 2030
- stabil
Situație de lucru simulată, de obicei în format digital, cu notare standardizată.
Ancore comportamentale
| Nivel | Comportamentul la acest nivel |
|---|---|
| N1 Ghidat | Pregătește o discuție cu două exemple concrete de activități și îi solicită managerului să o revizuiască în prealabil. lucrează sub supraveghere și respectă instrucțiunile · rutină, câte o variabilă pe rând · sarcină proprie |
| N3 Competență avansată | Efectuează evaluări anuale în mod independent, își susține judecata cu fapte și consemnează în scris acordurile de îmbunătățire, precizând termenele limită. își stabilește propria abordare și solicită în mod proactiv opinii · mai multe variabile, o anumită ambiguitate · propria echipă sau propriul proces |
| N5 Conducere | Stabilește ciclul de revizuire și standardele de evaluare pentru organizație și verifică calitatea aprecierilor înregistrate. stabilește standardul și politica · strategic, în condiții de incertitudine ridicată · organizație, lanț valoric sau profesie |
N2 și N4 nu sunt ancorate în mod deliberat. Evaluatorii le plasează între ancore, urmând convenția O*NET.
Competențe subiacente
Aceste competențe moștenesc ruta de măsurare și ancorele comportamentale ale acestui construct.
| T | Competență | Definiție | Perspectiva cererii 2026 până în 2030 |
|---|---|---|---|
| V | Desfășurarea unei discuții privind evaluarea performanței Evaluarea performanței | Analizează performanța din două perspective, folosind exemple concrete, și stabilește măsuri de îmbunătățire și sprijin. | stabil |
| V | Desfășurarea unei discuții de evaluare Interviu de evaluare | Oferă o evaluare fundamentată a performanței și comportamentului pe o anumită perioadă și înregistrează rezultatul. | stabil |
| V | Desfășurarea unei discuții privind stabilirea obiectivelor Ședință de stabilire a obiectivelor | Stabilește de comun acord cu angajatul, la începutul unei perioade, rezultatele care trebuie atinse și condițiile prealabile. | stabil |
| V | Stabilirea unui parcurs de perfecționare Plan de îmbunătățire a performanței | Elaborează un plan care include obiective, îndrumări, termene și momente de verificare în cazul în care performanța este insuficientă. | stabil |
| V | Oferirea de feedback cu exemple Feedback comportamental | Descrie situația, comportamentul și efectul, astfel încât angajatul să știe exact ce a fost observat. | stabil |
| V | Înregistrarea unui raport de conversație Înregistrări ale conversațiilor | Consemnează în scris acordurile, evaluarea și răspunsul angajatului și asigură semnarea raportului. | în scădere |
| V | Colectarea feedback-ului la 360 de grade Feedback la 360 de grade | Colectează feedback de la colegi, clienți și manager și discută imaginea de ansamblu rezultată cu angajatul. | stabil |
| V | Explicații privind o evaluare insuficientă Acordarea unei evaluări slabe | Exprimă o evaluare negativă în mod clar și respectuos, o susține cu fapte și menționează consecințele. | stabil |
| V | Exprimarea recunoașterii și a aprecierii Recunoaștere | Evidențiază performanța bună în mod concret, la momentul potrivit și în mod vizibil pentru restul echipei. | în creștere |