Skolor rekryterar på en tuff arbetsmarknad samtidigt som de håller utvecklingssamtalen igång med personal som har varit där i flera år. Båda kräver en helhetsbild som går utöver en lektionsobservation och ett utvärderingsformulär.
hrmforce Mäter kompetenser, drivkrafter och samarbetsförmåga, med rapporter som en skolledare kan läsa och diskutera utan hjälp.
Utbildningsinstitutioner använder bedömningar vid rekrytering och kompetensutveckling, och ibland även vid omorganisationer. Det är dessa roller som förekommer oftast.
På många skolor handlar den årliga utvärderingen om en lektionsobservation och ett formulär som knappt har förändrats sedan förra året. Lärare upplever det som en skyldighet, chefer som något som måste göras. 360-gradersfeedback med kollegor och, där det är lämpligt, elever som källor ger substans: man diskuterar beteenden som andra ser, inte ett intryck från en enda lektion. Rekrytering väcker en annan fråga. En person som byter karriär har ingen undervisningserfarenhet, och frågan är om han kan hantera en klass.
Dessa verktyg används oftast inom denna bransch. Varje test har en egen sida med bakgrundsinformation och exempelfrågor.
Samlar in synpunkter från kollegor, chefen och, i förekommande fall, studenter.
Se testet →Jämför med kompetenskraven i ditt eget utbildningsramverk.
Se testet →Ger vägledning i karriärsamtal med långvariga medarbetare.
Se testet →Visar hur en person hanterar arbetsbelastningen, vilket har stor betydelse inom utbildningssektorn.
Se testet →Du laddar upp skolans kompetensramverk i portalen. Rapporten utvärderas utifrån detta ramverk, alltså i ett språk som teamet redan känner till.
För den årliga cykeln använder du 360-gradersfeedback, en gång om året eller vartannat år, vid ett fastställt tillfälle i kalendern.
Vid rekrytering får kandidaten en kort uppsättning frågor före den andra intervjun, så att skolledaren kan se vilka områden som behöver utredas närmare.
En utbildningsinstitution med cirka 320 anställda konkretiserade utvecklingssamtalen med 360-graders feedback och kompetensprofiler för varje roll. Samtalen tog inte längre tid, utan handlade om något konkret.
Det går att göra, och inom gymnasie- och yrkesutbildningen fungerar det ofta bra. Du bestämmer själv vilka källor som ska ingå och vilken vikt de ska ges.
Rapporten fungerar som underlag för samtalet, den är inte ett test i sig. Skolor brukar integrera den i den befintliga processen utan att ändra på den.
Organisationer som har använt tjänsten före er
Van overheid en banken tot zorg, onderwijs en industrie, 1.200+ organisaties kiezen hrmforce.
Hälso- och sjukvård · Tillverkningsindustri · Offentlig sektor · Professionella tjänster · Detaljhandel och e-handel · IT och teknik
I en halvtimmeslång demo visar vi hur testet ser ut för just dina tjänster och vad rapporten ger dig för information.