Gândire creativă
Analizează o problemă din unghiuri neobișnuite, combină elementele existente într-un mod nou și vine cu idei proprii.
Cum măsoară hrmforce acest lucru
- Metodă de măsurare
- Chestionar de personalitate · rho 0.40 (SD 0.15)
- Instrument hrmforce
- Big Fifty, Competency Check
- Competență (cadrul 50)
- Creativitate
- Antrenabilitate
- mediu
- Perspectiva cererii 2026 până în 2030
- în creștere
Autoevaluarea preferințelor comportamentale. La adresa hrmforce se găsesc testele „Big Fifty” și „15PF”.
Acesta este un criteriu de selecție, nu un obiectiv de dezvoltare pe termen scurt. Nu elaborați un plan de dezvoltare pe trei luni pentru acest aspect.
Ancore comportamentale
| Nivel | Comportamentul la acest nivel |
|---|---|
| N1 Ghidat | Contribuie cu o idee proprie în cadrul unei ședințe pentru o mică îmbunătățire a sarcinii proprii. lucrează sub supraveghere și respectă instrucțiunile · rutină, câte o variabilă pe rând · sarcină proprie |
| N3 Competență avansată | Prezintă în paralel mai multe direcții neobișnuite de soluționare a unei probleme blocate și dezvoltă în continuare direcția cea mai promițătoare. își stabilește propria abordare și solicită în mod proactiv opinii · mai multe variabile, o anumită ambiguitate · propria echipă sau propriul proces |
| N5 Conducere | Depășește presupunerile obișnuite din domeniu, propune direcții inovatoare de soluționare și le oferă celorlalți spațiu pentru experimentare. stabilește standardul și politica · strategic, în condiții de incertitudine ridicată · organizație, lanț valoric sau profesie |
N2 și N4 nu sunt ancorate în mod deliberat. Evaluatorii le plasează între ancore, urmând convenția O*NET.
Competențe subiacente
Aceste competențe moștenesc ruta de măsurare și ancorele comportamentale ale acestui construct.
| T | Competență | Definiție | Perspectiva cererii 2026 până în 2030 |
|---|---|---|---|
| G | O perspectivă neobișnuită O perspectivă nouă · Schimbarea perspectivei | Analizează în mod deliberat o problemă din perspectiva unui alt rol, loc sau moment, pentru a identifica soluții noi. | în creștere |
| G | Recombinarea elementelor existente Recombinare · Creativitate combinatorie | Reunește părți, metode sau tehnici cunoscute într-o combinație nouă, transformându-le într-un rezultat util. | în creștere |
| G | Asocierea și dezvoltarea ideilor Da și gândirea · Plecând de la idei | Dezvoltă ideea altcuiva într-o conversație, în loc să o judece imediat. | în creștere |
| G | Gândirea dincolo de cadrele existente Gândire inovatoare · Gândire liberă | Pune temporar deoparte regulile, obiceiurile și presupunerile existente pentru a explora soluții. | în creștere |
| G | Experimentarea din curiozitate Experimentare din curiozitate · Experimentare exploratorie | Încearcă mici inițiative din proprie inițiativă pentru a descoperi dacă o anumită abordare funcționează. | în creștere |
| G | Utilizarea metaforei și a analogiei Gândirea metaforică · Utilizarea analogiilor | Folosește comparații și imagini pentru a face o problemă dificilă ușor de înțeles și de privit dintr-o altă perspectivă. | în creștere |
| G | A nu judeca ideile noi A nu emite judecăți · Amânarea evaluării | Păstrează o idee nouă în discuție pentru o perioadă, în loc să o respingă imediat pe motiv de fezabilitate. | în creștere |