A Aanleg of vermogen HF-D1.1-001 transversaal 5 skills
Verbaal redeneren
Begrijpt geschreven en gesproken taal en leidt daaruit logische conclusies af, ook wanneer de tekst lang, dicht of dubbelzinnig is.
Hoe hrmforce dit meet
- Meetmethode
- Cognitieve capaciteitentest · rho 0.41 (SD 0.14)
- hrmforce instrument
- Ability Scan
- Trainbaarheid
- laag
- Vraagontwikkeling 2026 tot 2030
- stabiel
Gestandaardiseerde test van verbaal, numeriek of abstract redeneervermogen.
Dit is een selectiecriterium, geen ontwikkeldoel op korte termijn. Zet hier geen ontwikkelplan van drie maanden op.
Gedragsankers
| Niveau | Gedrag op dit niveau |
|---|---|
| N1 Begeleid | Vat een korte werkinstructie in eigen woorden samen en benoemt welk woord of welke zin onduidelijk blijft. werkt onder toezicht en volgt instructie · routinematig, een variabele tegelijk · eigen taak |
| N3 Zelfstandig | Haalt uit een rapport van meerdere pagina's de kernargumenten en toont met tekstverwijzingen aan welke conclusie wel en niet volgt. stelt de eigen aanpak vast en vraagt zelf om input · meerdere variabelen, enige ambiguiteit · eigen team of proces |
| N5 Toonaangevend | Ontleedt juridische of beleidsteksten met tegenstrijdige passages, herformuleert de kernvraag en onderbouwt de gekozen uitleg voor de hele organisatie. zet de standaard en het beleid · strategisch, met hoge onzekerheid · organisatie, keten of vakgebied |
N2 en N4 zijn bewust niet geankerd. Beoordelaars plaatsen die tussen de ankers, conform de conventie van O*NET.
Onderliggende skills
Deze skills erven de meetroute en de gedragsankers van dit construct.
| T | Skill | Definitie | Vraagontwikkeling 2026 tot 2030 |
|---|---|---|---|
| A | Tekstbegrip van complexe teksten Leesvaardigheid · Tekstbegrip · Reading comprehension | Haalt uit lange en dichte teksten de betekenis, de structuur en de onderliggende beweringen naar voren. | stabiel |
| A | Logische conclusies uit tekst trekken Verbale logica · Redeneren met tekst | Leidt uit gegeven tekstinformatie af wat wel en niet volgt, zonder eigen kennis toe te voegen. | stabiel |
| A | Verbale analogieen oplossen Woordanalogieen · Analogietoetsen | Herkent de relatie tussen twee begrippen en past diezelfde relatie toe op een nieuw woordpaar. | stabiel |
| A | Woordenschat en begripsonderscheid Woordenschat · Semantisch onderscheid | Beschikt over een brede woordenschat en onderscheidt betekenisverschillen tussen woorden die dicht bij elkaar liggen. | stabiel |
| A | Kernboodschap uit lange tekst halen Samenvattend lezen · Hoofdgedachte bepalen | Reduceert een uitgebreid document tot de hoofdgedachte en scheidt die van bijzaken en voorbeelden. | stabiel |