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A Fähigkeit HF-D1.1-003 bereichsübergreifend 5 Skills

Abstraktes und bildliches Denken

Erkennt Regeln und Muster in Zahlen, Reihen oder Symbolen ohne Vorkenntnisse und wendet diese Regeln auf neue, unbekannte Aufgaben an.

Wie hrmforce dies misst

Messmethode
Test zur kognitiven Leistungsfähigkeit · rho 0.41 (SD 0.14)
hrmforce-Instrument
Ability Scan
Trainierbarkeit
niedrig
Nachfrageausblick 2026 bis 2030
steigend

Standardisierter Test zum verbalen, numerischen oder abstrakten Denkvermögen.

Dies ist ein Auswahlkriterium, kein kurzfristiges Entwicklungsziel. Erstellen Sie hierfür keinen dreimonatigen Entwicklungsplan.

Verhaltensanker

EbeneVerhalten auf dieser Ebene
N1 Geführt Ermittelt den nächsten Schritt in einer kurzen Zahlenreihe und erläutert, welche Regel dafür angewendet wurde.
arbeitet unter Aufsicht und befolgt Anweisungen · Routine, jeweils eine Variable nach der anderen · eigene Aufgabe
N3 Beherrscht Ermittelt die zugrunde liegende Regel in unbekanntem Material mit mehreren variierenden Merkmalen und nutzt diese, um Abweichungen zu erklären.
legt den eigenen Ansatz fest und holt proaktiv Input ein · mehrere Variablen, gewisse Mehrdeutigkeiten · eigenes Team oder eigener Prozess
N5 Führung Löst Probleme ohne bekanntes Vorbild, entwickelt eine neue Struktur und gestaltet diese so, dass Kollegen darauf aufbauen können.
legt den Standard und die Richtlinien fest · strategisch, unter hoher Unsicherheit · Organisation, Wertschöpfungskette oder Berufsfeld

N2 und N4 sind bewusst nicht verankert. Die Bewerter ordnen sie gemäß der Konvention O*NET zwischen den Ankerpunkten ein.

Zugrundeliegende Skills

Diese Skills übernehmen die Messroute und die Verhaltensanker dieses Konstrukts.

TSkillDefinitionNachfrageausblick 2026 bis 2030
A Fortlaufende Abbildungsreihe
Abbildungsreihen · Diagrammatisches Denken
Erkennt das Muster hinter einer Zahlenreihe und wählt die Zahl aus, die diese logisch fortsetzt. steigend
A Lösen von Matrix-Logikaufgaben
Matrix-Logik · Progressive Matrizen
Ermittelt, welche Regel für jede Zeile und Spalte in einer Zahlentabelle gilt, und füllt die fehlende Zelle aus. steigend
A Erkennen von Mustern in Symbolen
Symbolmuster · Mustererkennung
Erkennt Regelmäßigkeiten in Zeichen- oder Symbolfolgen, ohne dass Fach- oder Sprachkenntnisse erforderlich sind. steigend
A Ableitung von Regeln ohne Vorwissen
Induktives Denken · Regelinduktion
Leitet aus einer geringen Anzahl von Beispielen eine allgemeine Regel ab und wendet diese auf unbekannte Fälle an. steigend
A Bewertung von Syllogismen
Deduktives Denken · Logische Validität
Beurteilt, ob sich aus zwei gegebenen Aussagen logisch eine Schlussfolgerung ergibt, unabhängig von der persönlichen Meinung. steigend
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