V Competencia HF-D1.5-002 transversal 9 competencias
Generación de ideas
Genera ideas numerosas y variadas en poco tiempo, tanto de forma individual como en grupo, y mantiene la generación de ideas separada de su evaluación.
Cómo lo mide hrmforce
- Método de medición
- Prueba de muestra de trabajo · rho 0.33 (SD 0.09)
- Instrumento hrmforce
- Competency Check, Prueba de muestra de trabajo
- Competencia (marco 50)
- Creatividad
- Entrenabilidad
- alto
- Perspectiva de demanda 2026 a 2030
- en alza
El candidato realiza una muestra de trabajo representativa en condiciones estandarizadas.
Anclas conductuales
| Nivel | Comportamiento en este nivel |
|---|---|
| N1 Guiado | Aporta varias sugerencias en una ronda de ideas sin rechazarlas ni juzgarlas de inmediato. trabaja bajo supervisión y sigue instrucciones · rutinario, una variable cada vez · tarea propia |
| N3 Nivel avanzado | Dirige una sesión de generación de ideas para el equipo con un formato adecuado, recopila decenas de ideas y las agrupa por temas. establece su propio enfoque y solicita aportaciones de forma proactiva · varias variables, cierta ambigüedad · su propio equipo o proceso |
| N5 Liderazgo | Establece procesos de generación de ideas en toda la organización, involucra a clientes y socios en los mismos y garantiza que las ideas sean fáciles de localizar y reutilizables. establece la norma y la política · estratégico, en un contexto de gran incertidumbre · organización, cadena de valor o profesión |
N2 y N4 no se han anclado deliberadamente. Los evaluadores las sitúan entre los puntos de referencia, siguiendo la convención de O*NET.
Competencias subyacentes
Estas competencias heredan la vía de medición y las anclas conductuales de este constructo.
| T | Competencia | Definición | Perspectiva de demanda 2026 a 2030 |
|---|---|---|---|
| V | Cómo facilitar una sesión de lluvia de ideas Facilitación de sesiones de lluvia de ideas · Sesión de ideación | Dirige a un grupo para generar numerosas ideas en poco tiempo, con normas básicas claras y una recopilación visible de las mismas. | en alza |
| V | Aplicación del «brainwriting» Brainwriting · Método 6-3-5 | Se pide a los participantes que, en primer lugar, escriban sus ideas en silencio y, a continuación, que amplíen las ideas de los demás por turnos. | estable |
| V | Aplicación del método SCAMPER SCAMPER · Lista de comprobación de ideas | Modifica de forma sistemática un producto o proceso existente mediante la sustitución, combinación, inversión o eliminación de partes. | estable |
| V | Aplicación del análisis morfológico Análisis morfológico · Tabla morfológica | Desglosa un problema en atributos con variantes y los combina para obtener todas las posibles vías de solución. | estable |
| V | Aplicación del «brainstorming inverso» Lluvia de ideas inversa · Técnica de inversión | En primer lugar, se pregunta cómo podría agravarse el problema y, a continuación, se transforman las conclusiones en soluciones. | estable |
| V | Soluciones tomadas de otros sectores Analogía intersectorial · Transferencia de soluciones | Busca cómo se resolvió un problema similar en otro sector y adapta esa idea. | en alza |
| V | Agrupación y selección de ideas Agrupación de ideas · Mapeo de afinidades | Agrupa un gran número de ideas por temas y selecciona las más prometedoras según criterios fijos. | en alza |
| V | Distinguir entre divergencia y convergencia Pensamiento divergente y convergente | Genera ideas de forma continua y las evalúa en fases distintas, cada una con sus propias reglas básicas. | en alza |
| T | Generación de ideas con el apoyo de la IA Generación de ideas asistida por IA · Lluvia de ideas guiada | Utiliza un modelo lingüístico para identificar variantes y perspectivas y, a continuación, selecciona lo que resulta útil. | en alza |