V Competencia HF-D1.3-002 transversal 9 competencias
Pensamiento sistémico
Describe cómo las distintas partes de un proceso o de una organización se influyen mutuamente, incluyendo la retroalimentación, los retrasos y los efectos no deseados.
Cómo lo mide hrmforce
- Método de medición
- Prueba de muestra de trabajo · rho 0.33 (SD 0.09)
- Instrumento hrmforce
- Competency Check, Prueba de muestra de trabajo
- Competencia (marco 50)
- Pensamiento conceptual
- Entrenabilidad
- alto
- Perspectiva de demanda 2026 a 2030
- en alza
El candidato realiza una muestra de trabajo representativa en condiciones estandarizadas.
Anclas conductuales
| Nivel | Comportamiento en este nivel |
|---|---|
| N1 Guiado | El nombre de quién o qué depende de la tarea concreta que se esté realizando en cada momento del proceso. trabaja bajo supervisión y sigue instrucciones · rutinario, una variable cada vez · tarea propia |
| N3 Nivel avanzado | Trazan la cadena en torno a un cuello de botella, señalan el bucle de retroalimentación y predicen el efecto de una intervención. establece su propio enfoque y solicita aportaciones de forma proactiva · varias variables, cierta ambigüedad · su propio equipo o proceso |
| N5 Liderazgo | Modela la interacción entre los departamentos, el mercado y la normativa, y orienta la intervención hacia el punto con mayor impacto. establece la norma y la política · estratégico, en un contexto de gran incertidumbre · organización, cadena de valor o profesión |
N2 y N4 no se han anclado deliberadamente. Los evaluadores las sitúan entre los puntos de referencia, siguiendo la convención de O*NET.
Competencias subyacentes
Estas competencias heredan la vía de medición y las anclas conductuales de este constructo.
| T | Competencia | Definición | Perspectiva de demanda 2026 a 2030 |
|---|---|---|---|
| V | Elaboración de diagramas de bucles causales Diagrama de bucles causales · Mapa de sistemas | Representa cómo los factores se refuerzan o se atenúan entre sí en un diagrama con flechas y bucles de retroalimentación. | en alza |
| V | Retroalimentación sobre la denominación en los procesos Ciclos de retroalimentación · Efectos de refuerzo | Describe en qué casos el resultado de un proceso influye de nuevo en dicho proceso y con qué efecto. | en alza |
| V | Estimación del retraso en los efectos Retraso temporal · Efectos diferidos | Calcula cuánto tiempo transcurre entre una intervención y su efecto perceptible, y planifica en consecuencia. | en alza |
| V | Previsión de efectos no deseados Consecuencias no deseadas · Efectos secundarios | Indica de antemano qué efectos secundarios indeseados puede provocar una medida en otras áreas de la organización. | en alza |
| V | Mapeo de las dependencias en cadena Mapeo de dependencias · Análisis de cadenas | Registra qué pasos, partes y sistemas dependen unos de otros y en qué puntos puede romperse la cadena. | en alza |
| V | Establecimiento de los límites del sistema Límites del sistema · Definición del alcance de un sistema | Determina qué elementos se incluyen y cuáles quedan excluidos del sistema en cuestión, y justifica esa elección en el análisis. | en alza |
| V | Localización de cuellos de botella en una cadena Análisis de cuellos de botella · Teoría de las restricciones | Determina qué paso limita el rendimiento del conjunto y calcula qué se obtendría al resolverlo. | en alza |
| V | Mapeo de la cadena de valor Mapeo de la cadena de valor · VSM | Mapea todos los pasos, desde la solicitud hasta la entrega, y señala dónde se producen tiempos de espera y desperdicios. | estable |
| V | Identificación de puntos de influencia Puntos clave · Intervención de gran impacto | Identifica el punto del sistema en el que una pequeña intervención produce el mayor efecto duradero. | en alza |