V Competencia HF-D7.2-006 intersectorial 8 competencias
Comprobación de hipótesis
Formula una hipótesis comprobable, elige una prueba o comparación adecuada, la lleva a cabo y extrae una conclusión teniendo en cuenta su grado de incertidumbre.
Cómo lo mide hrmforce
- Método de medición
- Prueba de muestra de trabajo · rho 0.33 (SD 0.09)
- Instrumento hrmforce
- Ability Scan, Prueba de muestra de trabajo
- Competencia (marco 50)
- Análisis del problema
- Entrenabilidad
- medio
- Perspectiva de demanda 2026 a 2030
- en alza
El candidato realiza una muestra de trabajo representativa en condiciones estandarizadas.
Anclas conductuales
| Nivel | Comportamiento en este nivel |
|---|---|
| N1 Guiado | Realiza una prueba que se le ha facilitado siguiendo un plan por pasos y registra el resultado sin añadir su propia interpretación. trabaja bajo supervisión y sigue instrucciones · rutinario, una variable cada vez · tarea propia |
| N3 Nivel avanzado | Convierte una pregunta en una hipótesis comprobable, elige la prueba que se ajusta a los datos y expone las limitaciones de la conclusión. establece su propio enfoque y solicita aportaciones de forma proactiva · varias variables, cierta ambigüedad · su propio equipo o proceso |
| N5 Liderazgo | Diseña diseños de investigación para la organización y evalúa si las conclusiones de otros están respaldadas por los datos. establece la norma y la política · estratégico, en un contexto de gran incertidumbre · organización, cadena de valor o profesión |
N2 y N4 no se han anclado deliberadamente. Los evaluadores las sitúan entre los puntos de referencia, siguiendo la convención de O*NET.
Competencias subyacentes
Estas competencias heredan la vía de medición y las anclas conductuales de este constructo.
| T | Competencia | Definición | Perspectiva de demanda 2026 a 2030 |
|---|---|---|---|
| V | Formulación de una hipótesis comprobable Formulación de hipótesis | Convierte una corazonada en una hipótesis nula y una hipótesis alternativa con una medida de resultado predefinida. | en alza |
| V | Realización de una prueba t prueba t | Compara las medias de dos grupos o mediciones mediante una prueba t e presenta la diferencia, el intervalo y el tamaño del efecto. | estable |
| V | Realización de una prueba de chi-cuadrado Prueba de chi cuadrado | Analiza la asociación entre atributos categóricos en una tabla cruzada y comprueba si los recuentos esperados son suficientes. | estable |
| V | Realización de un análisis de varianza ANOVA | Compara las medias de más de dos grupos mediante el análisis de varianza y realiza comparaciones de seguimiento específicas. | estable |
| V | Comprobación de los supuestos de la prueba Supuestos de la prueba | Comprueba la normalidad, la igualdad de varianzas y la independencia, y elige una alternativa cuando no se cumple alguna de las hipótesis. | en alza |
| V | Elección de una prueba no paramétrica Pruebas no paramétricas | Elige una prueba basada en rangos para muestras pequeñas o distribuciones asimétricas y justifica dicha elección en el informe. | estable |
| V | Determinación del tamaño de la muestra Cálculo del tamaño de la muestra · Análisis de potencia | Calcula de antemano el número de observaciones necesarias para obtener un efecto esperado con un nivel de certeza y una potencia determinados. | en alza |
| V | Corrección por pruebas múltiples Comparaciones múltiples | Aplica una corrección cuando se realizan muchas pruebas a la vez, lo que evita que los resultados fortuitos se conviertan en conclusiones. | en alza |