G Verhaltenskompetenz HF-D1.5-001 bereichsübergreifend 7 Skills
Kreatives Denken
Betrachtet ein Thema aus ungewöhnlichen Blickwinkeln, kombiniert vorhandene Elemente auf neue Weise und entwickelt eigene Ideen.
Wie hrmforce dies misst
- Messmethode
- Persönlichkeitsfragebogen · rho 0.40 (SD 0.15)
- hrmforce-Instrument
- Big Fifty, Competency Check
- Kompetenz (50-Framework)
- Kreativität
- Trainierbarkeit
- mittel
- Nachfrageausblick 2026 bis 2030
- steigend
Selbstauskunft zu Verhaltenspräferenzen. Unter hrmforce finden Sie den „Big Fifty“ und den „15PF“.
Dies ist ein Auswahlkriterium, kein kurzfristiges Entwicklungsziel. Erstellen Sie hierfür keinen dreimonatigen Entwicklungsplan.
Verhaltensanker
| Ebene | Verhalten auf dieser Ebene |
|---|---|
| N1 Geführt | Bringt in einer Besprechung eine eigene Idee ein, um eine kleine Verbesserung im Rahmen der eigenen Aufgabe zu erzielen. arbeitet unter Aufsicht und befolgt Anweisungen · Routine, jeweils eine Variable nach der anderen · eigene Aufgabe |
| N3 Beherrscht | Stellt mehrere ungewöhnliche Lösungsansätze für ein festgefahrenes Problem nebeneinander und erarbeitet den vielversprechendsten Ansatz weiter. legt den eigenen Ansatz fest und holt proaktiv Input ein · mehrere Variablen, gewisse Mehrdeutigkeiten · eigenes Team oder eigener Prozess |
| N5 Führung | Durchbricht gängige Annahmen in diesem Bereich, eröffnet neue Lösungsansätze und gibt anderen Raum zum Experimentieren. legt den Standard und die Richtlinien fest · strategisch, unter hoher Unsicherheit · Organisation, Wertschöpfungskette oder Berufsfeld |
N2 und N4 sind bewusst nicht verankert. Die Bewerter ordnen sie gemäß der Konvention O*NET zwischen den Ankerpunkten ein.
Zugrundeliegende Skills
Diese Skills übernehmen die Messroute und die Verhaltensanker dieses Konstrukts.
| T | Skill | Definition | Nachfrageausblick 2026 bis 2030 |
|---|---|---|---|
| G | Ein ungewöhnlicher Blickwinkel Eine neue Perspektive · Perspektivenwechsel | Betrachtet ein Problem bewusst aus der Perspektive einer anderen Rolle, eines anderen Ortes oder einer anderen Zeit, um neue Lösungen zu finden. | steigend |
| G | Neukombination bestehender Elemente Neukombination · Kombinatorische Kreativität | Führt bekannte Teile, Methoden oder Techniken in einer neuen Kombination zu etwas Brauchbarem zusammen. | steigend |
| G | Ideen verknüpfen und darauf aufbauen Ja und Nachdenken · Auf Ideen aufbauen | Baut in einem Gespräch auf der Idee eines anderen auf, anstatt diese sofort zu beurteilen. | steigend |
| G | Über bestehende Rahmenbedingungen hinausdenken Unkonventionelles Denken · Ungebundenes Denken | Setzt bestehende Regeln, Gewohnheiten und Annahmen vorübergehend beiseite, um Lösungen zu erarbeiten. | steigend |
| G | Aus Neugierde experimentieren Neugieriges Experimentieren · Exploratives Ausprobieren | Probiert aus eigener Initiative kleine Dinge aus, um herauszufinden, ob ein Ansatz funktioniert. | steigend |
| G | Verwendung von Metaphern und Analogien Metaphorisches Denken · Verwendung von Analogien | Verwendet Vergleiche und Bilder, um ein schwieriges Thema verständlich zu machen und es aus einer anderen Perspektive zu beleuchten. | steigend |
| G | Vorurteile gegenüber neuen Ideen zurückstellen Urteil zurückhalten · Aufschub der Bewertung | Hält eine neu vorgebrachte Idee eine Zeit lang offen, anstatt sie sofort aufgrund ihrer Machbarkeit abzulehnen. | steigend |