V Kompetenz HF-D1.2-004 bereichsübergreifend 10 Skills
Kritisches Denken und Quellenbewertung
Prüft Aussagen auf Logik, Belegkraft und die Glaubwürdigkeit der Quelle und unterscheidet dadurch Fakten von Meinungen und Annahmen.
Wie hrmforce dies misst
- Messmethode
- Arbeitsproben-Test · rho 0.33 (SD 0.09)
- hrmforce-Instrument
- Competency Check, Arbeitsproben-Test
- Kompetenz (50-Framework)
- Beurteilungsvermögen
- Trainierbarkeit
- hoch
- Nachfrageausblick 2026 bis 2030
- steigend
Der Bewerber führt unter standardisierten Bedingungen eine repräsentative Arbeitsprobe durch.
Verhaltensanker
| Ebene | Verhalten auf dieser Ebene |
|---|---|
| N1 Geführt | Prüft, worauf sich eine Aussage stützt, und überprüft, ob die Quelle genannt wird und auffindbar ist. arbeitet unter Aufsicht und befolgt Anweisungen · Routine, jeweils eine Variable nach der anderen · eigene Aufgabe |
| N3 Beherrscht | Erkennt Fehlschlüsse und selektive Beweisführung in Berichten und gibt an, welche Schlussfolgerung durch die Daten tatsächlich gestützt wird. legt den eigenen Ansatz fest und holt proaktiv Input ein · mehrere Variablen, gewisse Mehrdeutigkeiten · eigenes Team oder eigener Prozess |
| N5 Führung | Legt die Bewertungskriterien für Quellen und Aussagen fest, einschließlich der von künstlicher Intelligenz erstellten Texte, und setzt diese organisationsweit durch. legt den Standard und die Richtlinien fest · strategisch, unter hoher Unsicherheit · Organisation, Wertschöpfungskette oder Berufsfeld |
N2 und N4 sind bewusst nicht verankert. Die Bewerter ordnen sie gemäß der Konvention O*NET zwischen den Ankerpunkten ein.
Zugrundeliegende Skills
Diese Skills übernehmen die Messroute und die Verhaltensanker dieses Konstrukts.
| T | Skill | Definition | Nachfrageausblick 2026 bis 2030 |
|---|---|---|---|
| V | Erkennen von logischen Fehlschlüssen Logische Fehlschlüsse · Fehlerhafte Argumentation | Weist in einer Argumentation darauf hin, an welcher Stelle die Schlussfolgerung nicht folgt, und benennt den zugrunde liegenden Trugschluss. | steigend |
| V | Tatsachen von Meinungen trennen Fakt versus Meinung | Kennzeichnet in einem Text oder Gespräch, was eine nachprüfbare Tatsache ist und was eine Meinung, ein Eindruck oder eine Annahme ist. | steigend |
| V | Beurteilung der Zuverlässigkeit der Quelle Quellenauswertung · Quellenkritik | Prüft die Herkunft, Aktualität und Evidenzbasis einer Quelle, bevor deren Inhalt übernommen wird. | steigend |
| V | Erkennen der Interessen hinter einer Quelle Interessenkonflikt · Quellenverzerrung | Überprüft, wer eine Quelle erstellt hat und welches Interesse diese Partei an der Botschaft hat. | steigend |
| V | Statistische Irreführungen erkennen Irreführende Statistiken · Irreführende Darstellungen in Diagrammen | Erkennt, wenn Achsen, Basiszahlen oder Auswahlen in Abbildungen oder Diagrammen ein verzerrtes Bild vermitteln. | steigend |
| V | Bewertung der Forschungsqualität Kritische Bewertung · Studienqualität | Beurteilt das Studiendesign, die Stichprobe und die Analyse einer Studie und entscheidet, welches Gewicht deren Ergebnis verdient. | steigend |
| V | Überprüfung von Behauptungen Faktenprüfung · Erkennung von Falschinformationen | Überprüft eine Angabe anhand unabhängiger Quellen und hält fest, was korrekt ist und was nicht. | steigend |
| V | Annahmen in einer Argumentation aufdecken Versteckte Annahmen · Prüfung der Prämissen | Deckt die unausgesprochenen Annahmen auf, auf denen eine Argumentation beruht, und prüft, ob diese zutreffen. | steigend |
| V | Rückverfolgung einer Behauptung bis zu ihrer ursprünglichen Quelle Quellenverfolgung · Überprüfung anhand der Primärquelle | Verfolgt eine Behauptung über Zwischenveröffentlichungen zurück bis zur ursprünglichen Studie oder zum ursprünglichen Dokument. | steigend |
| V | Überprüfung der Genauigkeit von KI-Ergebnissen Überprüfung der KI-Ergebnisse · Überprüfung auf Halluzinationen | Überprüft Texte, Zahlen und Quellenangaben aus einem Sprachmodell anhand der Quelle, bevor diese verwendet werden. | steigend |