V Compétence HF-D3.1-001 transversal 8 compétences
travail en équipe
Contribuer au résultat de l'équipe en répartissant les tâches, en partageant les informations, en respectant les accords conclus et en impliquant ses collègues dans le travail à accomplir.
Comment hrmforce le mesure
- Méthode de mesure
- Feedback à 360 degrés
- Instrument hrmforce
- Big Fifty, 360 Feedback, Competency Check
- Aptitude (référentiel 50)
- Collaborer
- Aptitude à l'apprentissage
- élevé
- Perspective de demande 2026 à 2030
- en hausse
Plusieurs évaluateurs proches de la personne évaluent son comportement par rapport à des repères comportementaux.
Ancres comportementales
| Niveau | Comportement attendu à ce niveau |
|---|---|
| N1 Guidé | Exécute une tâche qui lui est confiée au sein de l'équipe, conformément à ce qui a été convenu, et en rend compte au chef d'équipe lorsque quelque chose ne fonctionne pas. travaille sous supervision et suit les consignes · procédure standard, une variable à la fois · tâche personnelle |
| N3 Maîtrise | Répartit le travail avec ses collègues, communique spontanément les informations dont les autres ont besoin et adapte son organisation pour répondre aux objectifs de l'équipe. définit sa propre approche et sollicite activement des contributions · plusieurs variables, une certaine ambiguïté · votre propre équipe ou processus |
| N5 Direction | Élabore des accords de collaboration pour plusieurs équipes au sein de l’organisation, les évalue à la lumière des résultats et les révise sur la base des données. définit la norme et la politique · stratégique, dans un contexte de forte incertitude · organisation, chaîne de valeur ou profession |
Les éléments N2 et N4 ne sont délibérément pas ancrés. Les évaluateurs les placent entre les points d'ancrage, conformément à la convention O*NET.
Compétences sous-jacentes
Ces compétences héritent de la voie de mesure et des ancres comportementales de ce construit.
| T | Compétence | Définition | Perspective de demande 2026 à 2030 |
|---|---|---|---|
| V | Répartition des tâches au sein d'une équipe Répartition des tâches | Convenir avec les membres de l’équipe, dès le début d’un projet, de la répartition des tâches et des délais. | stable |
| V | Participer à une réunion debout Scrum quotidien | Rendre compte brièvement, lors d’une réunion quotidienne debout, de ce qui a été réalisé, de la suite des opérations et des points de blocage. | stable |
| V | Relève lors du changement d’équipe Relève d'équipe | Transmission, oralement et par écrit, des dossiers en cours, des risques et des actions en suspens à la fin d’un service. | stable |
| G | Partage d'informations avec les membres de l'équipe Partage d'informations | Transmettre activement les documents pertinents, les modifications et les informations relatives aux clients aux collègues qui en ont besoin dans le cadre de leur travail. | stable |
| G | Impliquer ses collègues dans les décisions Implication des parties prenantes | Recueillir les avis des autres avant de prendre une décision qui les concerne et tenir visiblement compte de ces avis. | en hausse |
| V | Consignation des accords conclus à l'issue d'une réunion Comptes rendus de réunion | Consigner brièvement les décisions, les actions et les responsables à l’issue d’une réunion d’équipe et les communiquer aux participants. | en baisse |
| V | Traduire un objectif d'équipe en tâches individuelles Cascade des objectifs | Transformer un objectif commun de l'équipe en tâches hebdomadaires individuelles et expliquer ce lien lors des réunions d'équipe. | stable |
| G | Prise en charge des tâches en période de pointe Soutenir ses collègues | Prendre en charge les tâches d'un collègue pendant les périodes de forte activité, après s'être mis d'accord sur les priorités et les délais de livraison. | stable |