G Verhaltenskompetenz HF-D6.2-004 bereichsübergreifend 6 Skills
Neugier und Entdeckungsfreude
Stellt Fragen zu Unbekanntem, sucht von sich aus nach neuen Themen und Perspektiven und geht diesen weiter nach, als es die Arbeit streng genommen erfordert.
Wie hrmforce dies misst
- Messmethode
- Persönlichkeitsfragebogen · rho 0.40 (SD 0.15)
- hrmforce-Instrument
- Big Fifty, 15PF, Motivation
- Kompetenz (50-Framework)
- Lernfähigkeit
- Trainierbarkeit
- mittel
- Nachfrageausblick 2026 bis 2030
- steigend
Selbstauskunft zu Verhaltenspräferenzen. Unter hrmforce finden Sie den „Big Fifty“ und den „15PF“.
Dies ist ein Auswahlkriterium, kein kurzfristiges Entwicklungsziel. Erstellen Sie hierfür keinen dreimonatigen Entwicklungsplan.
Verhaltensanker
| Ebene | Verhalten auf dieser Ebene |
|---|---|
| N1 Geführt | Stellt während einer Erläuterung zu einem neuen Thema Folgefragen und liest das bereitgestellte Hintergrundmaterial. arbeitet unter Aufsicht und befolgt Anweisungen · Routine, jeweils eine Variable nach der anderen · eigene Aufgabe |
| N3 Beherrscht | Sammelt Informationen über neue Methoden außerhalb des eigenen Teams und bringt die Erkenntnisse unaufgefordert in die Arbeitsbesprechung ein. legt den eigenen Ansatz fest und holt proaktiv Input ein · mehrere Variablen, gewisse Mehrdeutigkeiten · eigenes Team oder eigener Prozess |
| N5 Führung | Erforscht systematisch Entwicklungen außerhalb der Branche, stellt unerwartete Erkenntnisse in Zusammenhang und bringt neue Themen auf die Tagesordnung der Organisation. legt den Standard und die Richtlinien fest · strategisch, unter hoher Unsicherheit · Organisation, Wertschöpfungskette oder Berufsfeld |
N2 und N4 sind bewusst nicht verankert. Die Bewerter ordnen sie gemäß der Konvention O*NET zwischen den Ankerpunkten ein.
Zugrundeliegende Skills
Diese Skills übernehmen die Messroute und die Verhaltensanker dieses Konstrukts.
| T | Skill | Definition | Nachfrageausblick 2026 bis 2030 |
|---|---|---|---|
| G | Fragen stellen zu Unbekanntem Neugieriges Nachfragen | Hakt nach, was noch unklar ist, anstatt eine Annahme einfach so stehen zu lassen. | steigend |
| G | Erkundung von Themen außerhalb des eigenen Fachgebiets Umfassende Recherche | Beschäftigt sich intensiv mit Themen außerhalb des eigenen Fachgebiets und sucht nach Verbindungen zur eigenen Arbeit. | steigend |
| G | Andere Perspektiven einbeziehen Perspektivensuche | Sucht gezielt nach Quellen oder Kollegen, die ein Thema aus einer anderen Perspektive betrachten als der eigene Kreis. | steigend |
| G | Experimentieren mit neuen Tools Erprobung von Tools | Probiert neue Apps, Geräte oder KI-Tools aus, um zu sehen, welche Auswirkungen diese auf die Arbeit haben könnten. | steigend |
| G | Besuch in einer anderen Abteilung Job-Shadowing | Verbringt bewusst einen Tag an einem anderen Ort innerhalb der Organisation oder bei einem Partner, um die dortige Arbeit besser zu verstehen. | steigend |
| G | Annahmen hinterfragen Vorurteile hinterfragen | Hinterfragt das, was das Team als selbstverständlich ansieht, und fordert die zugrunde liegenden Belege an. | steigend |