Asistent didactic
Cunoscut și ca: Asistent de clasă · Asistent didactic
Oferă sprijin profesorului de clasă în ceea ce privește organizarea, lucrul în grupuri mici și îndrumarea individuală în sala de clasă, fără a preda programa școlară în mod independent.
Asistentul didactic lucrează sub responsabilitatea profesorului titular și preia sarcini practice și de sprijin. Spre deosebire de profesor, acest rol nu implică nicio responsabilitate finală pentru programa școlară sau evaluarea elevilor. În procesul de selecție se ține adesea cont de afinitatea față de copii, în timp ce capacitatea de a alterna în mod independent între sarcinile de sprijin fără instrucțiuni constante din partea profesorului este adesea trecută cu vederea.
Competențe de măsurat
Acestea sunt constructele de comportament și de aptitudine din acest profil. Fiecare arată ce chestionar hrmforce îl măsoară.
| Competențe de măsurat | Nivel-țintă | Instrument hrmforce | Metodă de măsurare | Ancoră comportamentală la nivelul-țintă |
|---|---|---|---|---|
| Toleranța la stres Competență (cadrul 50): Rezistența la stres | N3 | Big Fifty, 15PF, Mental Resilience (4C) | Chestionar de personalitate | Lucrează în mod structurat chiar și în perioadele de vârf, menține claritate în acordurile cu clienții și semnalează din timp care rezultate sunt expuse riscului. |
| sensibilitate interpersonală Competență (cadrul 50): Sensibilitate | N2 | Big Fifty, 360 Feedback, Colour Profile (Jung) | Chestionar de personalitate | Observă când interlocutorul își pierde interesul sau ezită și întreabă dacă explicația este clară. |
| Raționament verbal | N2 | Ability Scan | Test de abilități cognitive | Rezumează cu propriile cuvinte o scurtă instrucțiune de lucru și indică ce cuvânt sau propoziție rămâne neclară. |
| Comportamentul profesional și reprezentarea Competență (cadrul 50): Sensibilitate organizațională | N2 | 360 Feedback, Competency Check | Observarea la locul de muncă | Respectă regulile interne privind conduita, limbajul și ținuta vestimentară și solicită îndrumarea superiorului ierarhic în caz de îndoială. |
| Capacitatea de a lucra independent Competență (cadrul 50): Independență | N2 | Big Fifty, 15PF, Competency Check | Chestionar de personalitate | Îndeplinește sarcinile conform instrucțiunilor și semnalează orice abatere superiorului înainte de a continua cu restul muncii. |
Profil rezumat
Cele mai importante zece competențe din acest profil. Profilul complet, cu fiecare competență, ancoră comportamentală și metodă de măsurare, se află în descărcare.
| T | Competență | Nivel-țintă | Pondere | Eliminatoriu | Metodă de măsurare |
|---|---|---|---|---|---|
| V | Exprimare orală clară | N3 | 5 | da | Centru de evaluare |
| V | Practica pedagogică | N3 | 5 | da | Observarea la locul de muncă |
| G | Toleranța la stres | N3 | 4 | nu | Chestionar de personalitate |
| G | sensibilitate interpersonală | N2 | 4 | nu | Chestionar de personalitate |
| V | dezescaladarea conflictelor și stabilirea limitelor | N2 | 4 | nu | Situational Judgement Test |
| V | Evaluare și notare | N2 | 4 | da | Portofoliu sau dovezi |
| A | Raționament verbal | N2 | 3 | nu | Test de abilități cognitive |
| V | Gândirea critică și evaluarea surselor | N2 | 3 | nu | Testul cu probe de lucru |
| V | Prezentare | N2 | 3 | nu | Centru de evaluare |
| V | Exprimare scrisă | N2 | 3 | nu | Testul cu probe de lucru |
Vedeți toate cele 25 de competențe în profilul complet
Instrumente de evaluare pentru acest post
Competency Check
Evaluarea competențelor la nivel comportamental
360 Feedback
Evaluări multiple bazate pe repere comportamentale
Testul cu probe de lucru
Eșantion reprezentativ de muncă în condiții standardizate
Big Fifty
Chestionar de personalitate, 150 de itemi, 25 de factori
Test de cunoștințe (specific clientului)
Test de cunoștințe profesionale, personalizat pentru fiecare client
Portofoliu
Evaluarea activității anterioare în raport cu criterii prestabilite
Communication Styles
Stilul preferat de comunicare
15PF
Profilul de personalitate, o alternativă mai succintă la Big Fifty
Mental Resilience (4C)
Reziliența mentală conform modelului 4C
Development Review
Interviu structurat de dezvoltare
Colour Profile (Jung)
Patru tipuri de culori, corelate cu factorii „Big Fifty”
Conflict Styles
Stilul preferat în situații de conflict
Ability Scan
Test de aptitudini: abilități de raționament verbal, numeric și abstract
Posturi comparabile
25 competențe în profil · medior
Profesor de liceu25 competențe în profil · medior
Profesor de educație profesională23 competențe în profil · medior
Lector24 competențe în profil · medior
Profesor22 competențe în profil · lead
Formator24 competențe în profil · medior
Formator la locul de muncă23 competențe în profil · medior
Profesor de recuperare25 competențe în profil · medior