Educație și formare

Oferă sprijin profesorului de clasă în ceea ce privește organizarea, lucrul în grupuri mici și îndrumarea individuală în sala de clasă, fără a preda programa școlară în mod independent.

Oferă consiliere elevilor cu privire la opțiunile de educație și studii ulterioare, coordonează orientarea profesională și menține legătura cu instituțiile de învățământ din etapa următoare.

Oferă sprijin individual elevilor în ceea ce privește progresul școlar, motivația și circumstanțele personale, în colaborare cu profesorul de disciplină.

Coordonează sprijinul acordat elevilor cu nevoi de îngrijire mai complexe în cadrul învățământului secundar și asigură legătura cu furnizorii externi de servicii de îngrijire.

Elaborează module de învățare digitală și cursuri de e-learning, transformă obiectivele de învățare în conținut interactiv și asigură gradul de utilizabilitate al acestora.

Elaborează și actualizează liniile curriculare și materialele didactice pentru un program, astfel încât obiectivele de învățare să se construiască în mod coerent pe parcursul mai multor ani.

Îl sprijină pe directorul școlii în conducerea zilnică a instituției și se ocupă de organizarea operațională și de planificarea programului.

Deține responsabilitatea finală pentru o școală, stabilește orientarea educațională a acesteia, supraveghează bugetul și răspunde pentru rezultate în fața organismelor de conducere și de supraveghere.

Învață grupurile o competență practică bine definită, urmând un format stabilit, prin repetiție, demonstrație și corectare directă.

Organizează cursuri de formare și ateliere pentru adulți, adesea în numele companiilor, și adaptează abordarea la diferite niveluri de experiență.

Îndrumă cursanții și ucenicii în atelierul unei companii de formare recunoscute, în coordonare cu școala și evaluarea practică.

Desfășoară activități didactice la nivel de licență, transpune teoria în practică profesională și îndrumă studenții în cadrul proiectelor, stagiilor și lucrărilor de absolvire.

Stabilește strategia de învățare a organizației, gestionează formatorii și specialiștii în dezvoltare profesională și răspunde în fața conducerii pentru bugetul alocat formării.

Deține o catedră universitară, coordonează activități de cercetare și îndrumă doctoranzi, predă la cel mai înalt nivel și reprezintă domeniul în fața publicului extern.

Predă lecții de tehnologie într-o sală de atelier dotată cu mașini și unelte și le transmite elevilor cunoștințe tehnice și practici de lucru în condiții de siguranță.

Pregătește elevii pentru o profesie în cadrul învățământului profesional, combină teoria cu sarcinile practice și supervizează stagiile de practică.

Predă una sau două discipline elevilor din învățământul secundar, monitorizează nivelul de stăpânire a materiei și îi îndrumă în vederea examenelor finale.

Predă limba olandeză adulților vorbitori non-nativi, adesea în cadrul programelor de integrare civică, și structurează lecțiile în funcție de nivelul lingvistic și de contextul cultural al cursanților.

Oferă sprijin elevilor cu dificultăți de învățare în afara sălii de clasă, elaborează planuri de intervenție și le coordonează împreună cu profesorul și părinții.

Predă unei clase fixe de copii din învățământul primar în calitate de profesor titular și le ghidează dezvoltarea cognitivă și socio-emoțională.

Oferă consultanță școlilor și furnizorilor de formare profesională cu privire la proiectarea instrucțională bazată pe teoria învățării și transpune aceasta în formate de lecții aplicabile pentru echipele didactice.

Organizează și administrează examenele în conformitate cu regulamentul de examinare, monitorizează termenele limită și ține evidența documentelor, oferind sprijin comisiei de examinare.

Elaborează și desfășoară programe de formare internă în cadrul unei companii, identifică nevoile de formare pornind de la obiectivele de afaceri și măsoară efectul acestora.

Coordonează sprijinul acordat elevilor într-o școală primară, oferă îndrumare cadrelor didactice cu privire la sprijinul suplimentar și monitorizează sistemul de urmărire a elevilor.

Elaborează și analizează testele din punct de vedere al validității și fiabilității și oferă consultanță echipelor didactice cu privire la politica de evaluare și stabilirea standardelor.

Conduce zilnic o echipă de profesori pe parcursul unei părți a zilei școlare, supraveghează programele și calitatea muncii și reprezintă primul punct de contact al echipei.