Profesor de recuperare
Cunoscut și ca: Profesor de sprijin educațional · Profesor de sprijin în educația specială
Oferă sprijin elevilor cu dificultăți de învățare în afara sălii de clasă, elaborează planuri de intervenție și le coordonează împreună cu profesorul și părinții.
Profesorul de recuperare lucrează în afara sălii de clasă cu elevii care se confruntă cu dificultăți în atingerea anumitor obiective de învățare și elaborează un plan de intervenție specific. Spre deosebire de profesorul de clasă, accentul se pune pe diagnosticare și intervenția individuală, mai degrabă decât pe predarea către întreaga clasă. Procesul de selecție testează adesea cunoștințele privind tulburările de învățare, în timp ce capacitatea de a coordona un plan de intervenție atât cu profesorul de clasă, cât și cu părinții este rareori evaluată.
Competențe de măsurat
Acestea sunt constructele de comportament și de aptitudine din acest profil. Fiecare arată ce chestionar hrmforce îl măsoară.
| Competențe de măsurat | Nivel-țintă | Instrument hrmforce | Metodă de măsurare | Ancoră comportamentală la nivelul-țintă |
|---|---|---|---|---|
| empatie Competență (cadrul 50): Sensibilitate | N4 | Big Fifty, 360 Feedback | Chestionar de personalitate | Rezumează sentimentele și interesele celeilalte persoane înainte de a propune o soluție și verifică dacă acel rezumat este corect. |
| Toleranța la stres Competență (cadrul 50): Rezistența la stres | N4 | Big Fifty, 15PF, Mental Resilience (4C) | Chestionar de personalitate | Lucrează în mod structurat chiar și în perioadele de vârf, menține claritate în acordurile cu clienții și semnalează din timp care rezultate sunt expuse riscului. |
| sensibilitate interpersonală Competență (cadrul 50): Sensibilitate | N3 | Big Fifty, 360 Feedback, Colour Profile (Jung) | Chestionar de personalitate | Observă tensiunea sau reticența din timpul unei conversații și își adaptează tonul, ritmul și formularea în consecință. |
| Raționament verbal | N3 | Ability Scan | Test de abilități cognitive | Extrage argumentele esențiale dintr-un raport de câteva pagini și arată, cu referințe textuale, care concluzie decurge și care nu decurge din acesta. |
| Comportamentul profesional și reprezentarea Competență (cadrul 50): Sensibilitate organizațională | N3 | 360 Feedback, Competency Check | Observarea la locul de muncă | Reprezintă echipa în fața clienților și a părților externe, alege un limbaj adecvat și atrage atenția colegilor asupra comportamentelor inadecvate. |
Profil rezumat
Cele mai importante zece competențe din acest profil. Profilul complet, cu fiecare competență, ancoră comportamentală și metodă de măsurare, se află în descărcare.
| T | Competență | Nivel-țintă | Pondere | Eliminatoriu | Metodă de măsurare |
|---|---|---|---|---|---|
| V | Exprimare orală clară | N4 | 5 | da | Centru de evaluare |
| V | Practica didactică | N4 | 5 | da | Observarea la locul de muncă |
| V | Practica pedagogică | N4 | 5 | da | Observarea la locul de muncă |
| V | Orientarea elevilor | N4 | 5 | da | Observarea la locul de muncă |
| V | Analiza problemelor | N4 | 4 | da | Centru de evaluare |
| G | empatie | N4 | 4 | nu | Chestionar de personalitate |
| G | Toleranța la stres | N4 | 4 | nu | Chestionar de personalitate |
| G | sensibilitate interpersonală | N3 | 4 | nu | Chestionar de personalitate |
| V | dezescaladarea conflictelor și stabilirea limitelor | N3 | 4 | nu | Situational Judgement Test |
| V | Evaluare și notare | N3 | 4 | da | Portofoliu sau dovezi |
Vedeți toate cele 25 de competențe în profilul complet
Instrumente de evaluare pentru acest post
Competency Check
Evaluarea competențelor la nivel comportamental
Testul cu probe de lucru
Eșantion reprezentativ de muncă în condiții standardizate
360 Feedback
Evaluări multiple bazate pe repere comportamentale
Big Fifty
Chestionar de personalitate, 150 de itemi, 25 de factori
Test de cunoștințe (specific clientului)
Test de cunoștințe profesionale, personalizat pentru fiecare client
Portofoliu
Evaluarea activității anterioare în raport cu criterii prestabilite
Development Review
Interviu structurat de dezvoltare
Ability Scan
Test de aptitudini: abilități de raționament verbal, numeric și abstract
Mental Resilience (4C)
Reziliența mentală conform modelului 4C
Communication Styles
Stilul preferat de comunicare
15PF
Profilul de personalitate, o alternativă mai succintă la Big Fifty
Colour Profile (Jung)
Patru tipuri de culori, corelate cu factorii „Big Fifty”
Conflict Styles
Stilul preferat în situații de conflict
Posturi comparabile
25 competențe în profil · medior
Profesor de liceu25 competențe în profil · medior
Profesor de educație profesională23 competențe în profil · medior
Lector24 competențe în profil · medior
Profesor22 competențe în profil · lead
Asistent didactic25 competențe în profil · junior
Formator24 competențe în profil · medior
Formator la locul de muncă23 competențe în profil · medior