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Profesor de formación profesional

También conocido como: Profesor de formación profesional · Profesor de formación profesional

Forma a los alumnos para una profesión en el ámbito de la formación profesional, combina la teoría con tareas prácticas y supervisa las prácticas laborales.

El profesor de formación profesional prepara a los alumnos para una profesión específica y colabora estrechamente con las empresas que ofrecen prácticas. A diferencia de un profesor de materias generales, se hace hincapié en las competencias profesionales y en la adecuación entre la escuela y el mercado laboral. La selección suele centrarse en la titulación profesional, mientras que la capacidad para motivar a los jóvenes adultos en su incorporación al mercado laboral rara vez se evalúa de forma sistemática.

Competencias a medir

Estos son los constructos de conducta y aptitud de este perfil. Cada uno indica qué cuestionario de hrmforce lo mide.

Competencias a medir Nivel objetivo Instrumento hrmforce Método de medición Ancla conductual en el nivel objetivo
Tolerancia al estrés
Competencia (marco 50): Resiliencia ante el estrés
N4 Big Fifty, 15PF, Mental Resilience (4C) Cuestionario de personalidad Sigue trabajando de forma estructurada incluso en momentos de máxima carga de trabajo, mantiene claros los acuerdos con los clientes y señala con antelación qué resultados están en riesgo.
sensibilidad interpersonal
Competencia (marco 50): Sensibilidad
N3 Big Fifty, 360 Feedback, Colour Profile (Jung) Cuestionario de personalidad Detecta cualquier tensión o reticencia durante una conversación y adapta el tono, el ritmo y la forma de expresarse en consecuencia.
Razonamiento verbal N3 Ability Scan Prueba de capacidad cognitiva Extrae los argumentos principales de un informe de varias páginas y muestra, con referencias textuales, qué conclusiones se derivan y cuáles no.
Comportamiento y presencia profesionales
Competencia (marco 50): Sensibilidad organizativa
N3 360 Feedback, Competency Check Observación en el puesto de trabajo Representa al equipo ante los clientes y las partes externas, elige un lenguaje adecuado y aborda a sus compañeros de trabajo en caso de conducta inadecuada.

Perfil resumido

Las diez competencias con más peso de este perfil. El perfil completo con cada competencia, ancla conductual y método de medición está en la descarga.

T Competencia Nivel objetivo Peso Eliminatoria Método de medición
V Expresión oral clara N4 5 Centro de evaluación
V Prácticas docentes N4 5 Observación en el puesto de trabajo
V Práctica pedagógica N4 5 Observación en el puesto de trabajo
G Tolerancia al estrés N4 4 no Cuestionario de personalidad
V Reflexión sobre la propia práctica N4 4 no Evaluación de 360 grados
G sensibilidad interpersonal N3 4 no Cuestionario de personalidad
V Desescalada y establecimiento de límites N3 4 no Situational Judgement Test
V Evaluación y calificación N3 4 Portafolio o pruebas
A Razonamiento verbal N3 3 no Prueba de capacidad cognitiva
V Pensamiento crítico y evaluación de fuentes N3 3 no Prueba de muestra de trabajo

Consulte las 23 competencias en el perfil completo

Instrumentos de evaluación para este puesto

Puestos comparables

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