Ayudante docente
También conocido como: Asistente de aula · Auxiliar docente
Presta apoyo al profesor tutor en la organización, el trabajo en grupos reducidos y la orientación individual en el aula, sin impartir el plan de estudios de forma autónoma.
El auxiliar docente trabaja bajo la responsabilidad del profesor titular y se encarga de tareas prácticas y de apoyo. A diferencia del profesor, esta función no conlleva ninguna responsabilidad final sobre el plan de estudios ni sobre la evaluación de los alumnos. A la hora de seleccionar a los candidatos, a menudo se tiene en cuenta la afinidad con los niños, mientras que suele pasarse por alto la capacidad de alternar de forma autónoma entre las distintas tareas de apoyo sin necesidad de instrucciones constantes por parte del profesor.
Competencias a medir
Estos son los constructos de conducta y aptitud de este perfil. Cada uno indica qué cuestionario de hrmforce lo mide.
| Competencias a medir | Nivel objetivo | Instrumento hrmforce | Método de medición | Ancla conductual en el nivel objetivo |
|---|---|---|---|---|
| Tolerancia al estrés Competencia (marco 50): Resiliencia ante el estrés | N3 | Big Fifty, 15PF, Mental Resilience (4C) | Cuestionario de personalidad | Sigue trabajando de forma estructurada incluso en momentos de máxima carga de trabajo, mantiene claros los acuerdos con los clientes y señala con antelación qué resultados están en riesgo. |
| sensibilidad interpersonal Competencia (marco 50): Sensibilidad | N2 | Big Fifty, 360 Feedback, Colour Profile (Jung) | Cuestionario de personalidad | Se da cuenta cuando su interlocutor pierde el interés o vacila, y le pregunta si la explicación ha quedado clara. |
| Razonamiento verbal | N2 | Ability Scan | Prueba de capacidad cognitiva | Resume con sus propias palabras una breve instrucción de trabajo y señala qué palabra o frase sigue sin estar clara. |
| Comportamiento y presencia profesionales Competencia (marco 50): Sensibilidad organizativa | N2 | 360 Feedback, Competency Check | Observación en el puesto de trabajo | Sigue las normas internas sobre conducta, lenguaje y vestimenta, y solicita orientación a su superior en caso de duda. |
| Capacidad para trabajar de forma autónoma Competencia (marco 50): Independencia | N2 | Big Fifty, 15PF, Competency Check | Cuestionario de personalidad | Realiza las tareas según las instrucciones recibidas y comunica cualquier desviación al supervisor antes de continuar con el trabajo restante. |
Perfil resumido
Las diez competencias con más peso de este perfil. El perfil completo con cada competencia, ancla conductual y método de medición está en la descarga.
| T | Competencia | Nivel objetivo | Peso | Eliminatoria | Método de medición |
|---|---|---|---|---|---|
| V | Expresión oral clara | N3 | 5 | sí | Centro de evaluación |
| V | Práctica pedagógica | N3 | 5 | sí | Observación en el puesto de trabajo |
| G | Tolerancia al estrés | N3 | 4 | no | Cuestionario de personalidad |
| G | sensibilidad interpersonal | N2 | 4 | no | Cuestionario de personalidad |
| V | Desescalada y establecimiento de límites | N2 | 4 | no | Situational Judgement Test |
| V | Evaluación y calificación | N2 | 4 | sí | Portafolio o pruebas |
| A | Razonamiento verbal | N2 | 3 | no | Prueba de capacidad cognitiva |
| V | Pensamiento crítico y evaluación de fuentes | N2 | 3 | no | Prueba de muestra de trabajo |
| V | Presentación | N2 | 3 | no | Centro de evaluación |
| V | Expresión escrita | N2 | 3 | no | Prueba de muestra de trabajo |
Consulte las 25 competencias en el perfil completo
Instrumentos de evaluación para este puesto
Competency Check
Evaluación de competencias a nivel conductual
360 Feedback
Múltiples evaluaciones basadas en indicadores de comportamiento
Prueba de muestra de trabajo
Muestra de trabajo representativa en condiciones estandarizadas
Big Fifty
Cuestionario de personalidad, 150 ítems, 25 factores
Prueba de conocimientos (específica para cada cliente)
Prueba de conocimientos profesionales, adaptada a cada cliente
Cartera
Evaluación del trabajo previo según criterios fijos
Communication Styles
Estilo de comunicación preferido
15PF
Perfil de personalidad, una alternativa más concisa al «Big Fifty»
Mental Resilience (4C)
Resiliencia mental según el modelo 4C
Development Review
Entrevista estructurada de desarrollo
Colour Profile (Jung)
Cuatro tipos de colores, vinculados a los factores «Big Fifty»
Conflict Styles
Estilo preferido en situaciones de conflicto
Ability Scan
Prueba de aptitud: habilidades de razonamiento verbal, numérico y abstracto
Puestos comparables
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