Koordinator für die Betreuung von Studierenden
Auch bekannt als: Koordinator für Seelsorge · Koordinator für Studierendenbetreuung
Koordiniert die Unterstützung für Schüler mit komplexeren Betreuungsbedürfnissen im Sekundarbereich und hält Kontakt zu externen Betreuungsanbietern.
Der Koordinator für Schülerbetreuung baut die Betreuungsstruktur der Schule auf und pflegt diese; er ist Ansprechpartner für Mentoren, Eltern und externe Betreuungsanbieter. Im Gegensatz zum SENCO in der Grundschule sind die Fälle oft komplexer und erfordern die Zusammenarbeit mit Jugendhilfediensten. Im Auswahlverfahren wird häufig das Wissen über Betreuungsstrukturen geprüft, während die Fähigkeit, zwischen Schule, Eltern und externen Betreuungsangeboten zu vermitteln, ohne dass ein Fall ins Stocken gerät, selten bewertet wird.
Zu messende Kompetenzen
Dies sind die Verhaltens- und Fähigkeitskonstrukte in diesem Profil. Zu jedem wird angezeigt, welcher hrmforce-Fragebogen es misst.
| Zu messende Kompetenzen | Zielniveau | hrmforce-Instrument | Messmethode | Verhaltensanker auf Zielniveau |
|---|---|---|---|---|
| Stressresistenz Kompetenz (50-Framework): Stressresilienz | N5 | Big Fifty, 15PF, Mental Resilience (4C) | Persönlichkeitsfragebogen | Sorgt dafür, dass die Organisation auch in Krisenzeiten funktionsfähig bleibt, trifft Entscheidungen unter hoher Unsicherheit und setzt Maßstäbe für besonnenes Handeln unter Druck. |
| zwischenmenschliche Sensibilität Kompetenz (50-Framework): Sensitivität | N4 | Big Fifty, 360 Feedback, Colour Profile (Jung) | Persönlichkeitsfragebogen | Er/sie nimmt Spannungen oder Zurückhaltung während eines Gesprächs wahr und passt Tonfall, Sprechtempo und Wortwahl entsprechend an. |
| Verbales Denken | N4 | Ability Scan | Test zur kognitiven Leistungsfähigkeit | Extrahiert die Kernargumente aus einem mehrseitigen Bericht und zeigt anhand von Textverweisen auf, welche Schlussfolgerung sich daraus ableiten lässt und welche nicht. |
| Professionelles Auftreten und Selbstdarstellung Kompetenz (50-Framework): Organisatorische Sensibilität | N4 | 360 Feedback, Competency Check | Beobachtung am Arbeitsplatz | Vertritt das Team gegenüber Kunden und externen Parteien, wählt eine angemessene Sprache und spricht Kollegen bei unangemessenem Verhalten darauf an. |
Kurzprofil
Die zehn wichtigsten Skills in diesem Profil. Das vollständige Profil mit jedem Skill, Verhaltensanker und jeder Messmethode finden Sie im Download.
| T | Skill | Zielniveau | Gewicht | Knockout | Messmethode |
|---|---|---|---|---|---|
| V | Klare mündliche Ausdrucksweise | N5 | 5 | ja | Assessment-Center |
| V | Unterrichtspraxis | N5 | 5 | ja | Beobachtung am Arbeitsplatz |
| V | Pädagogische Praxis | N5 | 5 | ja | Beobachtung am Arbeitsplatz |
| V | Stakeholder-Management | N5 | 4 | ja | Assessment-Center |
| G | Stressresistenz | N5 | 4 | nein | Persönlichkeitsfragebogen |
| G | zwischenmenschliche Sensibilität | N4 | 4 | nein | Persönlichkeitsfragebogen |
| V | Deeskalation und das Setzen von Grenzen | N4 | 4 | nein | Situational Judgement Test |
| V | Bewertung und Einstufung | N4 | 4 | ja | Portfolio oder Nachweise |
| V | Kommunikation mit Eltern und Betreuungspersonen | N4 | 4 | nein | Beobachtung am Arbeitsplatz |
| A | Verbales Denken | N4 | 3 | nein | Test zur kognitiven Leistungsfähigkeit |
Sehen Sie sich alle 25 Kompetenzen im vollständigen Profil an
Assessment-Instrumente für diesen Beruf
Competency Check
Kompetenzbeurteilung auf Verhaltensebene
Arbeitsproben-Test
Repräsentatives Arbeitsbeispiel unter standardisierten Bedingungen
360 Feedback
Mehrere Bewertungen auf der Grundlage von Verhaltensankern
Wissenstest (kundenspezifisch)
Fachwissenstest, individuell auf jeden Kunden zugeschnitten
Big Fifty
Persönlichkeitsfragebogen, 150 Items, 25 Faktoren
Portfolio
Bewertung bisheriger Arbeiten anhand festgelegter Kriterien
Communication Styles
Bevorzugter Kommunikationsstil
Mental Resilience (4C)
Psychische Belastbarkeit gemäß dem 4C-Modell
Development Review
Strukturiertes Entwicklungsgespräch
15PF
„Personality Profile“, eine kürzere Alternative zum „Big Fifty“
Colour Profile (Jung)
Vier Farbtypen, verknüpft mit den „Big Fifty“-Faktoren
Conflict Styles
Bevorzugter Umgangsstil in Konfliktsituationen
Ability Scan
Eignungstest: Verbale, numerische und abstrakte Denkfähigkeiten
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