Lehrassistent
Auch bekannt als: Unterrichtsassistent · Unterrichtsassistent
Unterstützt die Klassenlehrkraft bei der Organisation, der Arbeit in kleinen Gruppen und der individuellen Betreuung im Unterricht, ohne dabei den Lehrplan eigenständig zu vermitteln.
Der Lehrassistent arbeitet unter der Verantwortung des Klassenlehrers und übernimmt praktische und unterstützende Aufgaben. Im Gegensatz zum Lehrer trägt diese Rolle keine endgültige Verantwortung für den Lehrplan oder die Schülerbeurteilung. Bei der Auswahl wird häufig auf die Affinität zu Kindern geachtet, während die Fähigkeit, selbstständig zwischen verschiedenen Unterstützungsaufgaben zu wechseln, ohne ständige Anweisungen des Lehrers zu benötigen, oft übersehen wird.
Zu messende Kompetenzen
Dies sind die Verhaltens- und Fähigkeitskonstrukte in diesem Profil. Zu jedem wird angezeigt, welcher hrmforce-Fragebogen es misst.
| Zu messende Kompetenzen | Zielniveau | hrmforce-Instrument | Messmethode | Verhaltensanker auf Zielniveau |
|---|---|---|---|---|
| Stressresistenz Kompetenz (50-Framework): Stressresilienz | N3 | Big Fifty, 15PF, Mental Resilience (4C) | Persönlichkeitsfragebogen | Arbeitet auch bei höchster Auslastung strukturiert weiter, hält Vereinbarungen mit Kunden klar fest und weist frühzeitig darauf hin, welche Ergebnisse gefährdet sind. |
| zwischenmenschliche Sensibilität Kompetenz (50-Framework): Sensitivität | N2 | Big Fifty, 360 Feedback, Colour Profile (Jung) | Persönlichkeitsfragebogen | Erkennt, wenn ein Gesprächspartner die Aufmerksamkeit verliert oder zögert, und fragt nach, ob die Erklärung verständlich ist. |
| Verbales Denken | N2 | Ability Scan | Test zur kognitiven Leistungsfähigkeit | Fasst eine kurze Arbeitsanweisung in eigenen Worten zusammen und weist darauf hin, welches Wort oder welcher Satz unklar bleibt. |
| Professionelles Auftreten und Selbstdarstellung Kompetenz (50-Framework): Organisatorische Sensibilität | N2 | 360 Feedback, Competency Check | Beobachtung am Arbeitsplatz | Hält sich an die internen Regeln bezüglich Verhalten, Sprache und Kleidung und bittet im Zweifelsfall den Vorgesetzten um Rat. |
| Selbstständiges Arbeiten Kompetenz (50-Framework): Selbstständigkeit | N2 | Big Fifty, 15PF, Competency Check | Persönlichkeitsfragebogen | Erführt Aufgaben gemäß den Anweisungen und meldet jede Abweichung dem Vorgesetzten, bevor er mit der verbleibenden Arbeit fortfährt. |
Kurzprofil
Die zehn wichtigsten Skills in diesem Profil. Das vollständige Profil mit jedem Skill, Verhaltensanker und jeder Messmethode finden Sie im Download.
| T | Skill | Zielniveau | Gewicht | Knockout | Messmethode |
|---|---|---|---|---|---|
| V | Klare mündliche Ausdrucksweise | N3 | 5 | ja | Assessment-Center |
| V | Pädagogische Praxis | N3 | 5 | ja | Beobachtung am Arbeitsplatz |
| G | Stressresistenz | N3 | 4 | nein | Persönlichkeitsfragebogen |
| G | zwischenmenschliche Sensibilität | N2 | 4 | nein | Persönlichkeitsfragebogen |
| V | Deeskalation und das Setzen von Grenzen | N2 | 4 | nein | Situational Judgement Test |
| V | Bewertung und Einstufung | N2 | 4 | ja | Portfolio oder Nachweise |
| A | Verbales Denken | N2 | 3 | nein | Test zur kognitiven Leistungsfähigkeit |
| V | Kritisches Denken und Quellenbewertung | N2 | 3 | nein | Arbeitsproben-Test |
| V | Präsentation | N2 | 3 | nein | Assessment-Center |
| V | Schriftlicher Ausdruck | N2 | 3 | nein | Arbeitsproben-Test |
Sehen Sie sich alle 25 Kompetenzen im vollständigen Profil an
Assessment-Instrumente für diesen Beruf
Competency Check
Kompetenzbeurteilung auf Verhaltensebene
360 Feedback
Mehrere Bewertungen auf der Grundlage von Verhaltensankern
Arbeitsproben-Test
Repräsentatives Arbeitsbeispiel unter standardisierten Bedingungen
Big Fifty
Persönlichkeitsfragebogen, 150 Items, 25 Faktoren
Wissenstest (kundenspezifisch)
Fachwissenstest, individuell auf jeden Kunden zugeschnitten
Portfolio
Bewertung bisheriger Arbeiten anhand festgelegter Kriterien
Communication Styles
Bevorzugter Kommunikationsstil
15PF
„Personality Profile“, eine kürzere Alternative zum „Big Fifty“
Mental Resilience (4C)
Psychische Belastbarkeit gemäß dem 4C-Modell
Development Review
Strukturiertes Entwicklungsgespräch
Colour Profile (Jung)
Vier Farbtypen, verknüpft mit den „Big Fifty“-Faktoren
Conflict Styles
Bevorzugter Umgangsstil in Konfliktsituationen
Ability Scan
Eignungstest: Verbale, numerische und abstrakte Denkfähigkeiten
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