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FF12 Éducation et formation medior enseignementtechnique

Enseignant de matière technique

Aussi appelé: Professeur de technologie · Enseignant en sciences de l'ingénierie

Dispense des cours de technologie dans un atelier équipé de machines et d’outils, et enseigne aux élèves les notions techniques ainsi que les pratiques de travail en toute sécurité.

Le professeur de matière technique associe des cours théoriques à des travaux pratiques dans un atelier au sein de l’établissement. Contrairement à un professeur de matière générale, ce poste implique également la responsabilité de veiller à l’utilisation en toute sécurité des machines et des outils. La sélection évalue souvent les connaissances techniques, tandis que la capacité à gérer un atelier équipé de machines et d’outils de manière sûre et ordonnée est rarement évaluée.

Aptitudes à mesurer

Ce sont les construits de comportement et d'aptitude de ce profil. Chacun indique quel questionnaire hrmforce le mesure.

Aptitudes à mesurer Niveau cible Instrument hrmforce Méthode de mesure Ancre comportementale au niveau cible
Résistance au stress
Aptitude (référentiel 50): Résilience face au stress
N4 Big Fifty, 15PF, Mental Resilience (4C) Questionnaire de personnalité Continue à travailler de manière structurée même en période de forte charge de travail, veille à ce que les accords avec les clients soient clairs et signale rapidement les résultats qui risquent de ne pas être atteints.
Sensibilisation à la sécurité
Aptitude (référentiel 50): Discipline
Éliminatoire
N4 Big Fifty, Competency Check Situational Judgement Test Identifie les situations dangereuses dans son propre processus, intervient et s'adresse à ses collègues sans interrompre le travail.
sensibilité interpersonnelle
Aptitude (référentiel 50): Sensibilité
N3 Big Fifty, 360 Feedback, Colour Profile (Jung) Questionnaire de personnalité Vous percevez toute tension ou réticence au cours d’une conversation et adaptez votre ton, votre rythme et votre formulation en conséquence.
Raisonnement verbal N3 Ability Scan Test d’aptitudes cognitives Extrait les arguments principaux d'un rapport de plusieurs pages et montre, à l'aide de références textuelles, quelles conclusions s'en déduisent et lesquelles n'en découlent pas.
Comportement professionnel et image professionnelle
Aptitude (référentiel 50): Sensibilité organisationnelle
N3 360 Feedback, Competency Check Observation en situation de travail Représente l'équipe auprès des clients et des parties externes, choisit un langage approprié et interpelle ses collègues en cas de comportement inapproprié.

Profil résumé

Les dix compétences les plus lourdes de ce profil. Le profil complet avec chaque compétence, ancre comportementale et méthode de mesure figure dans le téléchargement.

T Compétence Niveau cible Poids Éliminatoire Méthode de mesure
V Expression orale claire N4 5 oui Centre d'évaluation
V Pratiques pédagogiques N4 5 oui Observation en situation de travail
V Pratique pédagogique N4 5 oui Observation en situation de travail
G Résistance au stress N4 4 non Questionnaire de personnalité
K Connaissances techniques N4 4 oui Test de connaissances
G Sensibilisation à la sécurité N4 4 oui Situational Judgement Test
G sensibilité interpersonnelle N3 4 non Questionnaire de personnalité
V désescalade et fixation de limites N3 4 non Situational Judgement Test
V Évaluation et notation N3 4 oui Portefeuille ou éléments justificatifs
A Raisonnement verbal N3 3 non Test d’aptitudes cognitives

Consultez l'ensemble des 25 compétences dans le profil complet

Instruments d'évaluation pour ce poste

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