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FF12 Éducation et formation medior enseignementdonnées

Spécialiste de l'évaluation

Aussi appelé: Spécialiste en élaboration de tests · Psychométricien

Élabore et analyse des tests afin d’en vérifier la validité et la fiabilité, et conseille les équipes pédagogiques sur la politique d’évaluation et la définition des normes.

Le spécialiste de l'évaluation s'assure que les tests mesurent bien ce qu'ils sont censés mesurer et veille à la qualité de l'établissement des normes. Contrairement à un enseignant, qui fait passer des tests individuels, ce poste intervient à l'échelle de l'établissement sur la politique d'évaluation. La sélection porte souvent sur les connaissances en statistiques, tandis que la capacité à traduire un test en compétences concrètes dont les élèves ont réellement besoin est rarement évaluée.

Aptitudes à mesurer

Ce sont les construits de comportement et d'aptitude de ce profil. Chacun indique quel questionnaire hrmforce le mesure.

Aptitudes à mesurer Niveau cible Instrument hrmforce Méthode de mesure Ancre comportementale au niveau cible
Précision et souci du détail
Aptitude (référentiel 50): Précision
N4 Big Fifty, 360 Feedback Questionnaire de personnalité Intègre des moments de vérification dans son propre processus, assure le suivi des erreurs et évite qu'elles ne se reproduisent en adaptant la méthode.
Résistance au stress
Aptitude (référentiel 50): Résilience face au stress
N4 Big Fifty, 15PF, Mental Resilience (4C) Questionnaire de personnalité Continue à travailler de manière structurée même en période de forte charge de travail, veille à ce que les accords avec les clients soient clairs et signale rapidement les résultats qui risquent de ne pas être atteints.
sensibilité interpersonnelle
Aptitude (référentiel 50): Sensibilité
N3 Big Fifty, 360 Feedback, Colour Profile (Jung) Questionnaire de personnalité Vous percevez toute tension ou réticence au cours d’une conversation et adaptez votre ton, votre rythme et votre formulation en conséquence.
Raisonnement verbal N3 Ability Scan Test d’aptitudes cognitives Extrait les arguments principaux d'un rapport de plusieurs pages et montre, à l'aide de références textuelles, quelles conclusions s'en déduisent et lesquelles n'en découlent pas.
Comportement professionnel et image professionnelle
Aptitude (référentiel 50): Sensibilité organisationnelle
N3 360 Feedback, Competency Check Observation en situation de travail Représente l'équipe auprès des clients et des parties externes, choisit un langage approprié et interpelle ses collègues en cas de comportement inapproprié.

Profil résumé

Les dix compétences les plus lourdes de ce profil. Le profil complet avec chaque compétence, ancre comportementale et méthode de mesure figure dans le téléchargement.

T Compétence Niveau cible Poids Éliminatoire Méthode de mesure
V Évaluation et notation N5 5 oui Portefeuille ou éléments justificatifs
V Expression orale claire N4 5 oui Centre d'évaluation
V Analyse psychométrique N4 5 oui Test sur échantillon de travail
V Pratiques pédagogiques N4 5 oui Observation en situation de travail
V Pratique pédagogique N4 5 oui Observation en situation de travail
G Précision et souci du détail N4 4 non Questionnaire de personnalité
G Résistance au stress N4 4 non Questionnaire de personnalité
G sensibilité interpersonnelle N3 4 non Questionnaire de personnalité
V désescalade et fixation de limites N3 4 non Situational Judgement Test
A Raisonnement verbal N3 3 non Test d’aptitudes cognitives

Consultez l'ensemble des 23 compétences dans le profil complet

Instruments d'évaluation pour ce poste

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