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FF12 Éducation et formation medior enseignementaction sociale

Conseiller d’orientation

Aussi appelé: Mentor d'étudiants · Conseiller d'orientation universitaire

Accompagne les élèves de manière individuelle dans leur progression scolaire, leur motivation et leur situation personnelle, en complément du rôle de l'enseignant de la matière.

Le conseiller d’orientation accompagne un élève sur plusieurs fronts à la fois et signale lorsque ses progrès scolaires ou son bien-être sont mis à mal. Contrairement à l’enseignant de matière, qui évalue une seule matière, ce rôle va au-delà d’une simple matière scolaire. La sélection évalue souvent la capacité d’écoute, tandis que la capacité à orienter l’élève vers une aide plus spécialisée en temps utile, sans rompre la relation de confiance, est rarement évaluée.

Aptitudes à mesurer

Ce sont les construits de comportement et d'aptitude de ce profil. Chacun indique quel questionnaire hrmforce le mesure.

Aptitudes à mesurer Niveau cible Instrument hrmforce Méthode de mesure Ancre comportementale au niveau cible
empathie
Aptitude (référentiel 50): Sensibilité
Éliminatoire
N4 Big Fifty, 360 Feedback Questionnaire de personnalité Résume les sentiments et les intérêts de son interlocuteur avant de proposer une solution et vérifie si ce résumé est exact.
Résistance au stress
Aptitude (référentiel 50): Résilience face au stress
N4 Big Fifty, 15PF, Mental Resilience (4C) Questionnaire de personnalité Continue à travailler de manière structurée même en période de forte charge de travail, veille à ce que les accords avec les clients soient clairs et signale rapidement les résultats qui risquent de ne pas être atteints.
sensibilité interpersonnelle
Aptitude (référentiel 50): Sensibilité
N3 Big Fifty, 360 Feedback, Colour Profile (Jung) Questionnaire de personnalité Vous percevez toute tension ou réticence au cours d’une conversation et adaptez votre ton, votre rythme et votre formulation en conséquence.
Raisonnement verbal N3 Ability Scan Test d’aptitudes cognitives Extrait les arguments principaux d'un rapport de plusieurs pages et montre, à l'aide de références textuelles, quelles conclusions s'en déduisent et lesquelles n'en découlent pas.
Comportement professionnel et image professionnelle
Aptitude (référentiel 50): Sensibilité organisationnelle
N3 360 Feedback, Competency Check Observation en situation de travail Représente l'équipe auprès des clients et des parties externes, choisit un langage approprié et interpelle ses collègues en cas de comportement inapproprié.

Profil résumé

Les dix compétences les plus lourdes de ce profil. Le profil complet avec chaque compétence, ancre comportementale et méthode de mesure figure dans le téléchargement.

T Compétence Niveau cible Poids Éliminatoire Méthode de mesure
V Orientation scolaire N5 5 oui Observation en situation de travail
V Expression orale claire N4 5 oui Centre d'évaluation
V Pratiques pédagogiques N4 5 oui Observation en situation de travail
V Pratique pédagogique N4 5 oui Observation en situation de travail
G empathie N4 4 oui Questionnaire de personnalité
G Résistance au stress N4 4 non Questionnaire de personnalité
G sensibilité interpersonnelle N3 4 non Questionnaire de personnalité
V désescalade et fixation de limites N3 4 non Situational Judgement Test
V Évaluation et notation N3 4 oui Portefeuille ou éléments justificatifs
A Raisonnement verbal N3 3 non Test d’aptitudes cognitives

Consultez l'ensemble des 25 compétences dans le profil complet

Instruments d'évaluation pour ce poste

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